U Istanbulu je održana radionica u organizaciji Ministarstva nacionalnog obrazovanja u okviru projekta "Şehrengiz", čiji je cilj pomoći učenicima da razumiju odnos čovjeka i grada i upoznaju gradove koji su kolijevke turske kulture i civilizacije.
Ministarstvo nacionalnog obrazovanja započelo je pripremne radove kako bi učenike upoznalo s odnosom čovjeka i grada s nacionalnim, duhovnim, moralnim, ljudskim i kulturnim vrijednostima koje čine tursku kulturu i civilizaciju. U tom kontekstu održana je radionica na kojoj je sudjelovao zamjenik ministra Nazif Yılmaz za projekt Şehrengiz, koji je osmišljen za podizanje odgovornih pojedinaca osjetljivih na Tursku i njenu regiju.
Na radionici se ocjenjivalo koje aktivnosti bi se mogle napraviti za učenike, po principu 'Ako ne poznaješ različita društva i civilizacije, ne možeš pravilno graditi svoj grad'.
U radionici održanoj u povijesnoj konferencijskoj dvorani Cağaloğlu Hüsamettin Yivlik Traditional Turkish Arts Vocational and Technical Anatolian High School, učenici su imali priliku upoznati gradove koji se ističu u tursko-islamskoj povijesti, posebno gradove u kojima žive u, te njihove mogućnosti i značajke, kako bi se razumio odnos između ljudi, gradova, kulture i civilizacije Aktivnosti koje treba provoditi za učenje i otkrivanje odnosa između prostora i vremena, za poznavanje i zaštitu nematerijalne i konkretne kulturne baštine. gradova raspravljalo se.
U okviru projekta Şehrengiz, što se može učiniti radeći i živeći, u miru sa svojom poviješću i vrijednostima; Koji se koraci mogu poduzeti kako bi se odgojili kulturno znatiželjni i osjetljivi učenici; Razgovaralo se s arhitektima, geodetama, pedagozima i akademicima koji su stručnjaci u svojim područjima.
Na radionici, na temu „Od lokalnog do nacionalnog, od nacionalnog do cijelog svijeta“, razmotreni su postupci i principi aktivnosti koje treba provoditi kako bi se upoznali gradovi u kojima žive, gradovi naše zemlje i gradova našeg srca učenicima osnovnih i srednjih škola i na taj način podići svijest.
Kako bismo podigli svijest među učenicima u okviru radionice projekta Şehrengiz, 'Grad koji ne privlači osjetila ljudi ne može dodati značenje ljudima', 'Jezik gradova je materinji jezik', 'Elementi koji tvore identitet gradova", "Prometni jezik gradova također predstavlja taj grad", "Şehrengiz je kulturna arheologija grada" i "Gradovi osnivači naše civilizacije".