Sveučilište Üsküdar NPİSTANBUL Specijalist bolničke neurologije Uzm. Dr. Celal Şalçini dao je informacije o 'Digitalnoj demenciji', koju opisuje kao trenutačnu pandemiju. Ljudi dopuštaju strojevima da obavljaju mentalne aktivnosti.
Specijalist neurologije Uzm. Dr. Celal Şalçini rekao je da se digitalna demencija razvija kada pojedinci provode pretjeranu količinu vremena na elektroničkim uređajima.
Navodeći da prema Spitzeru ljudi dopuštaju strojevima da obavljaju njihove mentalne aktivnosti pohranjujući telefonske brojeve, lozinke i druge informacije na uređaje zahvaljujući tehnološkim uređajima. Pokazuje da djeca koja odrastaju u digitalnom dobu razvijaju kognitivne probleme i probleme s pažnjom, kao i probleme s pamćenjem, organizacijom, zaključivanjem, rješavanjem problema i društvenom komunikacijom licem u lice.” dao izjavu.
“Digitalna demencija” je ignorirana epidemija ovog stoljeća
Naglašavajući da nas je epidemija COVID-19 posebno zatočila kod kuće i uzrokovala povećanje naših veza s tehnologijom, Şalçini je rekao: „Mogućnosti za obrazovanje na daljinu i online posao povećale su se u svijetu koji se mijenja. Osim toga, vrtoglavi porast umjetne inteligencije u posljednje vrijeme povećava našu ovisnost o tehnologiji i ubrzava učinke epidemije digitalne demencije. Digitalna demencija je zanemarena epidemija ovog stoljeća i utječe na naše buduće generacije.” rekao je.
Svi smo u digitalnoj demenciji
“Danas smo svi u stanju digitalne demencije u kojoj smo previše rastreseni da bismo dovršili čak i osnovne dnevne zadatke.” Şalçini je rekao: „Dok se bolesti u spektru demencije, posebice Alzheimerova bolest, povećavaju s godinama, digitalna demencija može utjecati čak i na djecu s mozgom u razvoju. Prekomjerna uporaba elektroničkih uređaja u mladoj dobi sve je veća briga liječnika i psihologa. Društvena izolacija, nedostatak kretanja, ljutnja, kratkotrajni gubitak pamćenja, zaostajanje u razvoju neki su od simptoma digitalne demencije.” Skrenuo je pozornost na učinke digitalne demencije.
Tiskane medije treba poticati na čitanje
Napominjući da je uporaba tehnologije neizbježno sve veća iu školama danas, specijalistica neurologije Uzm. Dr. Celal Şalçini je rekao: “Potrebno je naučiti buduće generacije da mudro koriste tehnologiju. Studije pokazuju da čitanje tiskanih materijala povećava razumijevanje pročitanog. Iz tog razloga treba poticati korištenje tiskanih medija kao što su časopisi, stripovi i novine umjesto tableta i pametnih telefona za čitanje.” dao prijedlog.
“Promjene počinju s nama”
Napominjući kako je poznato da su igranje igrica i vježbanje iznimno važni za održavanje mozga aktivnim i zdravim, Şalçini je svoje riječi zaključio na sljedeći način:
“Bavljenje sportovima na otvorenom potiče rješavanje problema u stvarnom vremenu. Djecu bi trebalo poticati da igraju igre poput šaha, škrabanja i slagalice koje omogućuju razmišljanje i rješavanje problema, umjesto samo igara na tehnološkim uređajima koje povećavaju pažnju i zahtijevaju vrijeme reakcije. Također, djeca su ogledala svojih roditelja, primjenjuju ono što vide, a ne ono što čuju. Promjena počinje s nama.”