Uvedena je Aplikacijska platforma za strukovno i tehničko obrazovanje METUP

Uvedena je Aplikacijska platforma za strukovno i tehničko obrazovanje METUP
Uvedena je Aplikacijska platforma za strukovno i tehničko obrazovanje METUP

Uvodni sastanak platforme za prijavu strukovnog i tehničkog obrazovanja METUP održan je u Ankari uz sudjelovanje zamjenika ministra Sadrija Şensoya u suradnji s Ministarstvom nacionalnog obrazovanja, Glavnom upravom za strukovno i tehničko obrazovanje i UNICEF-om. Govoreći na sastanku održanom u konferencijskoj dvorani Odbora za obrazovanje i disciplinu, Şensoy je rekao da su u perspektivi koju je nacrtao ministar Mahmut Özer planirali mnoge studije o turskom obrazovnom sustavu i proveli ih u koordinaciji sa središnjim i pokrajinskim organizacijama.

Istaknuvši da su svi koraci poduzeti u posljednjih 20 godina pažljivo provedeni kako bi obrazovanje bilo što kvalificiranije, Şensoy je istaknuo da su oni napredovali prateći razvoj u svijetu i uzimajući u obzir potrebe naše zemlje.

Naglašavajući transformaciju u strukovnom obrazovanju, Şensoy je rekao da je iskustvo stečeno u strukovnom obrazovanju privuklo pozornost drugih zemalja i rekao: Broj međunarodnih strukovnih i tehničkih Anatolijskih srednjih škola otvorenih 2022., kojih je bilo 7, povećat će se na 2023 s 2024 nove škole koje će započeti obrazovanje u akademskoj godini 3.-10.

Napominjući da digitalizacija ima važno mjesto u svijetu, Şensoy je rekao: „S digitalizacijom su informacije i resursi dostupniji, au tom kontekstu pojavila se potreba za reinterpretacijom obrazovanja i obrazovnih alata. Unutar našeg Ministarstva izvode se mnoga istraživanja, poput Prijavne platforme za strukovno i tehničko obrazovanje METUP, s kojom smo danas zajedno na uvodnom sastanku. Kao što svi znamo, među njima prednjače sustavi EBA, ÖBA, HEMBA, ÖDS, DIALEKT, dok su platforme koje smo implementirali na svim razinama stavljene u službu društva. S našim digitalnim obrazovnim platformama daju se ključni doprinosi jednakim mogućnostima.” napravio svoju procjenu.

Izrazivši da su srednje strukovne škole dosegle razinu da mogu proizvesti vlastite setove i strojeve za obuku, Şensoy je nastavio: Sa svim ovim primjerima vidimo da je sustav strukovnog i tehničkog obrazovanja sada u stanju proizvesti vlastite materijale proširene stvarnosti. Ovo postignuće novi je ponos za sve nas. Smatram da je vrlo važno da naši nastavnici i učenici sudjeluju u svim fazama dizajna i proizvodnje materijala proširene stvarnosti koje ćemo imati priliku zajedno ispitati. Htio bih reći da je to vrlo dobar primjer koji objašnjava koliko je važna točka do koje smo došli u strukovnom i tehničkom obrazovanju.

METUP će biti vrijedan dio našeg poteza digitalizacije u obrazovanju. Vjerujem da će biti koristan kao novi doprinos našem svijetu obrazovanja, kao i sve studije koje smo do sada proveli, i želio bih zahvaliti svima koji su pridonijeli, posebno Glavnoj upravi za strukovno i tehničko obrazovanje, UNICEF-u i njegovom zaposlenici.

Zamjenik predstavnika UNICEF-a u Turskoj Paolo Marchi, generalni direktor za strukovno i tehničko obrazovanje Nazan Şener, generalni direktor za EU i vanjske odnose Hasan Ünsal, generalni direktor za srednje obrazovanje Halil İbrahim Topçu, generalni direktor YEĞİTEK-a Ertuğrul Karalar, generalni direktor za cjeloživotno učenje Hüseyin Burak Fettahoğlu, generalni direktor službi za podršku Prisustvovali su menadžer Levent Özil, generalni direktor za obuku i razvoj nastavnika Cevdet Vural, voditelj razvoja strategije Mehmet Fatih Leblebici, nastavnici i učenici.