11th National Language and Speech Disorders Congress, koji se održava svake dvije godine, ove je godine ugostilo Sveučilište Üsküdar u suradnji s Udrugom za jezične i govorne poremećaje, Anadolu i Sveučilištem Üsküdar. 11th National Language and Speech Disorders Congress (UKDB) održan je ove godine u suradnji s Udrugom za jezične i govorne poremećaje i sveučilištima Anadolu i Üsküdar, u NP Health Campusu Sveučilišta Üsküdar, između 19. i 21. svibnja 2023. Kongres, na kojemu je dvorane ispunilo oko 1500 stručnjaka, postigao je rekordan broj sudionika. Kongres, na kojem su se sudionici čekali u dugim redovima za ulazak i registraciju, upotpunio je 14 konferencija, 9 panela, 8 tečajeva i više od 150 prezentacija stranih akademika i stručnjaka iz različitih struka.
Pristigli su brojni prijedlozi i radovi od strane akademika.
U uvodnoj riječi kongresa, Udruga za poremećaje jezika i govora (DKTD) predsjednik Upravnog odbora prof. Dr. Ahmet Konrot je započeo svoj govor zahvalivši Sveučilištu Üsküdar na doprinosu u realizaciji kongresa. Navodeći da su na kongresu kao govornici sudjelovali vodeći stručnjaci iz područja 'Motorička kontrola i evaluacija govora', 'Analiza uzoraka govornog jezika', 'Mucanje i njegovo upravljanje kod djece školske dobi', Konrot je rekao: “Napravili smo otvoreni poziv za kongres. Prijedlozi i podrška za mnoge radove, tečajeve i panele dolazili su kako od naših studenata i diplomanata, tako i od akademika s drugih sveučilišta. Cijenili smo svakoga od njih. Održali smo naš kongres s 10 konferencija, 14 panela, 9 tečajeva i više od 8 radova u 150 dvorana.” On je rekao.
Osigurano je međunarodno sudjelovanje na kongresu
Kongres je ugostio goste koji su stručnjaci iz područja jezičnih i govornih poremećaja. Supredsjedateljica 11. nacionalnog kongresa UDKB prof. Dr. İlknur Maviş također je predstavio govornike s različitih sveučilišta diljem svijeta. Profesor na Sveučilištu u Cincinatiju, SAD. Suzanne Boyce održala je prezentaciju i radionicu o uređajima kao što su motorički poremećaji govora, korištenje ultrazvuka. Direktor Instituta ZAS iz Njemačke prof. Natalia Gagarina upoznala je sudionike s inovacijama i praksama u tom području s naslovom 'Zašto je vrednovanje pripovjedačkih vještina toliko važno za tipično, netipično i nepravilno usvajanje jezika'. Poznat po seminarima koje je organizirao o mucanju i pohađanju Sveučilišta Thomas More u Belgiji, prof. Sudionici su pažljivo pratili i izlaganje Kurta Eggersa.
Radi kao stalni predavač na Sveučilištu Anadolu, Fakultet zdravstvenih znanosti, Odsjek za jezičnu i logopediju, prof. Dr. Şükrü Torun bio je među gostima koji je istaknuo interdisciplinarni pristup kongresa svojim govorom pod nazivom “Ritam u jeziku i govoru iz perspektive neuroznanosti” i predsjednik neuropsihijatrijske udruge Öget Öktem Tanör, jedan od veterana neuroznanosti.
prof. Dr. Nazife Güngör: “Svoju vezu sa svijetom prvo uspostavljamo kroz jezik”
Govorom na otvaranju kongresa, rektor Sveučilišta Üsküdar prof. Dr. Nazife Güngör započela je svoje riječi emotivno jer se otvaranje 11. nacionalnog kongresa UDKB-a poklopilo s 19. majem, Danom Republike i rekla: “Gdje god postoji Republika i gdje god obilježavamo Atatürka, uvijek postanem vrlo emotivna.” Nastavio je svoje riječi rekavši: Güngör; „Jezična i logopedija je vrlo važno polje zdravstvenih znanosti i jedan od najomiljenijih odjela našeg sveučilišta. Svoju vezu sa svijetom u kojem živimo prvo uspostavljamo kroz jezik. Možemo se družiti pretačući svoje misli u riječi. Za svoj trud oko uspostavljanja i širenja takvog područja prof. Dr. Čestitke Ahmetu Konrotu.” rekao je.
prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ “Neuroznanost i terapija govora i jezika ne mogu se odvojiti jedna od druge”
Medicinski fakultet Sveučilišta Üsküdar Voditelj odjela prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ je također održao seminar na temu 'Važnost interdisciplinarnog pristupa u terapiji jezika i govora: neuroznanost' u sklopu kongresa.
Započevši svoj govor izjavom da mu je čast biti uključen u znanstveni program kongresa, Tanrıdağ je rekao: „Neuroznanost i terapija govora i jezika ne mogu se razmatrati odvojeno jedna od druge. Ove dvije profesije su nezamjenjive jedna drugoj. Zato što logopedija bez neuroznanosti postaje proces koji terapeut ne zna što učiniti i ne može mjeriti odmicanjem od biološke hipoteze. Sve dok oni ne postoje, to postaje napor koji se udaljava od znanstvenosti. Neuroznanost bez govorne terapije, pak, pretvara se u mehanički napor kojem nedostaju podaci o jecajima ljudskog mozga, kao io mjestu dominantne moždane polovice u općoj kognitivnoj strukturi i njezinim odnosima s ostalim dijelovima mozga. Stoga, a kamoli interdisciplinarna interakcija, treba reći da ova dva polja znanosti jedno drugom čine nezamjenjivu znanstvenu infrastrukturu.” Naglasio je potrebu zajedničkog rada ova dva polja.
prof. Dr. Kurt Eggers: “Dvojezičnost postaje sve češća u svijetu”
Govoreći o svojim studijama o mucanju na belgijskom sveučilištu Thomas More, prof. Kurt Eggers održao je predavanje jezičnim i logopedima koji su sudjelovali, gdje su mogli dobiti vrijedne informacije o mucanju dvojezične i jednojezične djece. U svom govoru Eggers je rekao: “Dvojezičnost postaje sve češća u svijetu. Na primjer, ako pogledate sirijsku djecu u Turskoj i djecu čiji je kurdski materinji jezik, vidjet ćete da se odgajaju dvojezično. S druge strane, kada pogledate studije o mucanju, vidite da se ono temelji na normama jednojezičnosti. Ovo nam pokazuje da dvojezična djeca mogu biti u opasnosti od pogrešne dijagnoze u tom smislu. S druge strane, u nekom istraživanju koje sam proveo u Libanonu, gdje su gotovo svi dvojezično odgajani, očekivao sam visoku stopu prevalencije mucanja, ali to se nije dogodilo. Koliko znate, ne postoji takav rezultat istraživanja.”
prof. Dr. Kurt Eggers: "Ako procjenjujemo mucanje, moramo se usredotočiti na sve komponente"
Govoreći o kriterijima vrednovanja mucanja prema ljestvicama, Eggers je rekao: „Ako govorimo o dijagnozi mucanja kod djece, svakako se moramo usredotočiti na sve komponente. Moramo postaviti i druga pitanja, a ne samo motorička svojstva jezika. Što je djetetu na umu? Kako se osjeća? Što je s okolinom djeteta? Kako tvoji roditelji reagiraju? Sve ovo moramo uzeti u obzir. Tečnost ili netečnost govora smatramo kriterijem ocjenjivanja. Možemo govoriti o dvije vrste fluidnosti. Ako postoji 3% tečnosti nalik mucanju, to se smatra znakom mucanja. Ako se određena fraza ponavlja, smatramo to normalnim ponavljanjem. Ovo spada u klasu drugih tekućina. više slogova sözcüAko se ponavlja, spada u drugu klasu fluidnosti. Ali ako tijekom govora ponavlja poput 'ja sam ja', to računamo kao tečnost poput mucanja. Ako pogledate kategorije ovdje, one nalik na mucanje su jednosložne. sözcük ponoviti, djelomično sözcük ponavljanje, ponavljanje slogova, iskrivljena vokalizacija, tiho produžavanje, odn sözcüAko napravi pauzu usred dana, to se računa kao tečnost.” prof. Tijekom konferencije Kurt Eggers podijelio je mnoga istraživanja s govornim terapeutima koji su sudjelovali s uzorcima iz različitih zemalja i različitih jezika.