U posljednjem trenutku stigla je najava Glavnog direktorata za osoblje Ministarstva nacionalnog obrazovanja. Započeo je postupak ispitivanja rezultata imenovanja nastavnika s invaliditetom za 2023. Kandidati koji su ispunili svoje preferencije EKPSS rezultatima čekali su rezultate prijave. Rezultati imenovanja 3 učitelja s invaliditetom službeno su objavljeni na svečanosti održanoj u Ministarstvu nacionalnog obrazovanja. Danas, 500. travnja 25., kandidati će moći pristupiti svojim rezultatima na personel.meb.gov.tr MEB 2023 tisuće 3 Kako i gdje saznati rezultate izbora učitelja s invaliditetom? Ovdje je zaslon s upitom o rezultatima onemogućene postavke zadatka nastavnika…
Uz sudjelovanje predsjednika Recepa Tayyipa Erdoğana i ministra nacionalnog obrazovanja Mahmuta Özera, 3 učitelja s invaliditetom imenovano je na svečanosti održanoj u dvorani Vijeća MEB-a. Predsjednik Erdoğan dao je dobre vijesti da će svi kandidati koji su se prijavili, a nisu bili imenovani, biti imenovani. Ministarstvo nacionalnog obrazovanja imenovalo je 500 tisuće 3 nastavnika s invaliditetom u okviru Ispita za odabir javnog osoblja s invaliditetom (EKPSS) na današnjoj svečanosti.
Ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer je u svom govoru na ceremoniji prvo spomenuo potrese koji su se dogodili u Kahramanmaraşu 6. februara, te još jednom poželio Allahovu milost onima koji su izgubili živote i strpljenje njihovim rođacima. Özer je rekao: „Također smo izgubili naše učitelje u potresu 6. veljače, želim Božju milost svim našim učiteljima koje smo izgubili u potresu 6. veljače i svim našim učiteljima mučenicima koji su ubijeni u terorističkim napadima. Neka njihovo mjesto bude raj.” upotrijebio izraz.
“Gospodine predsjedniče, pod vašim vodstvom, posljednjih dvadeset godina svjedočili smo revolucionarnoj transformaciji u obrazovanju.” Ministar Özer istaknuo je kako je najvažniji kapital jedne zemlje ljudski kapital i ljudski resursi. Özer je naglasio da je najvažniji čimbenik u povećanju kvalitete ovog ljudskog kapitala obrazovanje.
Podsjetivši da su zemlje OECD-a s kojima se Turska danas natječe, stope školovanja na svim razinama obrazovanja porasle na 90 posto i više na kraju Drugog svjetskog rata, Özer je rekao: “Nažalost, Turska je podbacila u obrazovanju početkom 2000-ih. Stopa petogodišnjeg školovanja bila je samo 5 posto. Stopa upisa u srednje obrazovanje bila je samo 11 posto. Drugim riječima, polovica srednjoškolske populacije nije pohađala školu.” rekao je.
Özer je rekao da su obrazovnom kampanjom koja je započela pod vodstvom predsjednika Erdoğana napravljena ogromna ulaganja u obrazovanje u svim pokrajinama i okruzima u Turskoj bez ikakve regionalne diskriminacije.
“U tom su razdoblju ukinute sve antidemokratske prakse prema demokratizaciji obrazovanja”
Özer je nastavio: “Samo to nije učinjeno. U tom su razdoblju ukinute sve antidemokratske prakse prema demokratizaciji obrazovanja. Zapamtite, zabrane nošenja marama bile su najveća prepreka obrazovanju u ovoj zemlji. Naše su djevojke bile izložene velikom pritisku da skinu marame u sobama za uvjeravanje intervencijom policije na vratima sveučilišta ili njihovih rektora, ali oni koji danas govore o ženskim pravima toga dana nisu progovorili. Oni koji danas govore o odljevu mozgova nisu to vidjeli kao odljev mozgova za one koji nisu mogli pristupiti obrazovanju u svojoj zemlji, poput parija, zbog marame, da odu u inozemstvo. Jedino zabrana nošenja marama nije ukinuta. Istovremeno, 12 godina se u ovoj zemlji primjenjivala primjena koeficijenata, koja je dovela do uništenja imam hatip gimnazija i srednjih stručnih škola. Opet, primjenu koeficijenata ste vi ukinuli u periodu svojih država, a imam hatip srednje škole su nastavile pričati svoju priču tamo gdje su stale. Srednje strukovne škole nastavile su školovati kvalificirane kadrove tržišta rada tamo gdje su stale.”
Napominjući da oni koji danas zlorabe pitanje jednakih mogućnosti u obrazovanju stvaraju prepreke pred jednakošću mogućnosti u obrazovanju, Özer je rekao: “Ovdje su se knjige dijelile besplatno kako bi ti čudni duhovi, potlačeni, mogli glasno govoriti za jednakost prilika u obrazovanju. Pomoćna sredstva podijeljena su besplatno. Naši učenici su besplatno premješteni u svoje škole uz edukaciju o prijevozu. Danas je 5 milijuna naših učenika u našim školama kako bi svaki dan besplatno jeli toplu hranu.” On je rekao.
Özer je naveo da su socijalne politike u obrazovanju u posljednjih 20 godina dosegle 525 milijardi lira prema današnjem tečaju, te da je stopa školovanja u dobi od 5 godina dosegla 2000 posto, što je početkom 11-ih iznosilo 99,86 posto.
Özer je rekao: Naš predsjednik je uvijek pitao 'Odakle kamo?' kaže. 11 posto, 99,86 posto. Stopa školovanja u srednjoškolskom obrazovanju porasla je s 44 posto na 99,12 posto. Neto stopa upisa u visoko obrazovanje porasla je s 14 posto na preko 50 posto. Gospodine predsjedniče, želio bih izraziti iskrenu zahvalnost Vašim državama za potporu koju ste dali obrazovanju djece ove zemlje, u svoje ime, ime mojih učitelja i njihovih obitelji.”
“Ulaganja u posljednjih dvadeset godina odgovaraju razdoblju koje je otklonilo sve nedostatke prvog stoljeća republike”
Navodeći da bi stoljeće Turske bilo samo san bez ulaganja u obrazovanje u posljednjih 20 godina, ministar Özer je rekao: “Ulaganja u posljednjih dvadeset godina odgovaraju razdoblju koje uklanja sve nedostatke prvog stoljeća republika. Povijest to nikada neće zaboraviti, mi to nikada nećemo zaboraviti.” rekao je.
Napominjući da se, dok se rješavao problem pristupa, istovremeno ulagalo u učitelje, Özer je rekao: "U posljednjih dvadeset godina imenovano je više od 800 tisuća učitelja, a naša vojska učitelja povećana je s 500 tisuća na 1 milijuna, a to je jasno vidljivo u izvješćima OECD-a. Nema druge zemlje koja je toliko smanjila broj studenata.” koristio njegove izjave.
Napominjući da je izrazio svoju iskrenu zahvalnost učiteljima, koje je opisao kao "srdačne", za njihov doprinos obrazovanju, Özer je rekao: "Želimo dobrodošlicu našim 3 učitelja s invaliditetom, koje ćemo danas imenovati, u našu obrazovnu zajednicu. Ja kažem. Nadamo se da ćemo s današnjim imenovanjem učitelja postati puno jači. " On je rekao.
Istaknuvši da su dvije velike traume, poput epidemije Kovida i potresa od 6. veljače, prevladane u posljednje dvije godine, ministar Özer nastavio je svoje riječi:
“U epidemiji Kovida, dok su svi radili na zaštiti svojih života tih dana, naši učitelji u grupama lojalnosti dostavljali su građanima proizvode potrebne na mjesta potrebe, ne obazirući se na njihove živote. Naše strukovne srednje škole proizvele su masku, dezinfekcijsko sredstvo, štitnik za lice i sve potrepštine koje su bile potrebne građanima i besplatno ih dostavile građanima. U potresu od 6. veljače, Necip Fazıl imao je mladalačko sjećanje. 'Tko je tamo?' kada se kaže, 'Ja postojim' jedan po jedan bez gledanja desno i lijevo. mladić koji je rekao… Tog dana, kada su ljudi u naših deset provincija pozvali u pomoć, naša vojska učitelja je pitala: 'Tko je tamo?' Kad je rečeno, odlazilo se na polje jedan po jedan ne gledajući desno i lijevo. Kuhali su obroke, pekli kruh, radili na klasifikaciji pristigle pomoći, a školovanje su nastavili u šatorima. Dali su veliki doprinos u organizaciji šatora. Još uvijek su tamo. Iskreno se zahvaljujem svim našim učiteljima koji drugoga ne vide kao neprijatelja, već kao put u nebo i koji su to pokazali u ovim nevjerojatnim danima. Nadamo se da ćemo pod vašim vodstvom nastaviti hodati putem koji ste otvorili s cijelom našom obrazovnom zajednicom u Stoljeću Turske i da ćemo i dalje biti vaši suputnici.”
Dobre vijesti za kandidate za učitelje s invaliditetom koje danas nije imenovao predsjednik Erdoğan
Ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer objavio je da je predsjednik Recep Tayyip Erdoğan imao dobre vijesti za sve kandidate kada je pritisnuto dugme u programu raspoređivanja 3 nastavnika s invaliditetom. Özer je rekao: “Naših 500 tisuće 4 učitelja prijavilo se za ovo imenovanje učitelja s invaliditetom. Danas smo napravili 300 zadataka. Također ćemo imenovati sve preostale učitelje s invaliditetom. Želimo izraziti našu zahvalnost gospodinu predsjedniku u ime svih kandidata za učitelje s invaliditetom.” rekao je.
Poželjevši uspjeh svim danas imenovanim učiteljima, Özer je rekao: „Želim vam dobrodošlicu u našu obrazovnu zajednicu. Nudim svoju ljubav i poštovanje svima vama.” Svojim je riječima završio govor.