Ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer i ministar kulture i turizma Mehmet Nuri Ersoy dali su izjave o najnovijim događanjima u regiji u Koordinacijskom centru vatrogasne brigade AFAD u Malatyi.
U svojoj izjavi, ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer izjavio je da se osnovni procesi u Malatyji uspješno nastavljaju i rekao: “Naš cilj je osigurati da se naši građani prevoze u čvrste zgrade i kontejnerske gradove. Doista, Malatya je vrlo brzo napredovala u tom kontekstu.” rekao je.
Napominjući da su završene studije o urbanističkom planiranju više od 10 tisuća kontejnera, ministar Özer je rekao da je prvih 110 kontejnerskih gradova počelo služiti građanima Malatye. S druge strane, Ozer; Napomenuvši da su prošle sve javne zgrade za koje je dano zvučno izvješće Ministarstva zaštite okoliša, urbanizacije i klime, državnih službenika i namještenika, ustvrdio je da je ovo stanje prvi primjer prelaska na čvrstu gradnju. Özer je rekao: “Naš zahtjev; Osigurati brzi prolaz naših građana do svih objekata za koje je Ministarstvo zaštite okoliša, urbanizacije i klime utvrdilo oštećenja i za koje je dano zvučno izvješće, te što prije vratiti normalan tijek života. moguće.” On je rekao.
Osvrćući se na najnoviji razvoj događaja u vezi s Ministarstvom nacionalnog obrazovanja u pokrajinama pogođenim potresom, ministar Özer je nastavio kako slijedi: „Imamo 10 milijuna 3 tisuće 784 učenika u ovih 411 pokrajina. Raspoređeno je 212 tisuća 992 učitelja. Prethodno smo obrazložili odluke koje smo donijeli. Drugim riječima, obveza pohađanja nastave neće se tražiti u svim razredima i razinama u 10 pokrajina u drugom polugodištu. Uključili smo šatorske centre, spavaonice i kontejnerske centre uspostavljene u 10 provincija u obuhvat transportne obuke. Drugim riječima, naše učenike koji tamo borave besplatno ćemo voditi u naše škole. Dat ćemo im tople obroke i neka ih nose natrag do mjesta gdje su odsjeli. Opet smo započeli proces prijevoza njihove djece u druge provincije, u 71. godini, ako obitelji to žele. U tom kontekstu, stvorili smo dovoljno kapaciteta da ovih 3 milijuna 784 tisuće 411 učenika u osnovnim, srednjim i srednjim školama prebacimo u 71 grad. Do sada je 5 studenata iskoristilo ovu priliku.”
Podsjetivši da je puni kapacitet stipendiranja privatnih obrazovnih institucija, koji je iznosio 3 posto, povećan na 10 posto za žrtve potresa, ministar Özer je naveo da je u tom kontekstu u privatnim obrazovnim ustanovama stvoreno 110 tisuća 735 dodatnih kapaciteta, a 2 tisuće 332 studenta ima koristi do sada.
Özer je rekao: „Od sada, 4 učitelja profesionalnog usmjeravanja i psiholoških savjetnika radi na terenu. Daje sve od sebe kako bi naši građani i djeca ojačali njihovu psihosocijalnu otpornost. Od danas ćemo taj broj povećati na 5. Napravili smo šatore za psihosocijalnu podršku ne samo u Malatyji, već iu šatorskim gradovima i kontejnerskim centrima uspostavljenim u 10 provincija. Ovdje, zajedno s našim voditeljima, psihološkim savjetnicima i svim timovima Ministarstva kulture i turizma, našoj djeci u ovim šatorima pružamo sve vrste podrške kako bismo ojačali njihovu psihosocijalnu otpornost. Svi umjetnici našeg Ministarstva kulture i turizma tamo rade aktivnosti i igraju igrice za našu djecu. U tom kontekstu do sada smo postavili 355 šatora za psihosocijalnu podršku. Nadamo se da ćemo do petka dovršiti postavljanje šatora za psihosocijalnu podršku u svim šatorskim gradovima, kontejnerskim centrima i sastajalištima u 10 provincija.”
Objašnjavajući da je više od 212 tisuća nastavnika koji rade na terenu na administrativnom dopustu jer škole nisu otvorene, ali će se plaćati puna školarina, ministar Özer je naveo da je od danas u Narodnim novinama objavljena Predsjednička uredba o subjekt. Özer je rekao: "Plaćeni učitelji i glavni treneri koji pohađaju nastavu uz naknadu također će dobiti svoje pune plaće u danima kada je obrazovanje prekinuto zbog potresa." On je rekao.
Özer je nastavio svoje riječi na sljedeći način: Imamo 20 škola i zgrada u regiji. Uništeno ih je 868. Procjenu štete na svim ostalim zgradama naše će Ministarstvo zaštite okoliša, urbanizacije i klime završiti do petka. Od sljedećeg tjedna do vikenda ćemo završiti sve poslove oko planiranja obrazovanja u ovih 95 pokrajina, u kojim okruzima i regijama ćemo otvoriti naše škole. Nadamo se da ćemo od sljedećeg tjedna rezultate ovih studija podijeliti sa svim našim građanima. Opet, u ovom kontekstu, nastavljamo raditi na zahtjevima naših učitelja koji su preživjeli potres i administrativnog osoblja da budu raspoređeni u druge provincije, imenovanju isprika i učitelja koji će doći ovamo iz drugih provincija. Nadamo se da ćemo od sljedećeg tjedna podijeliti njihov plan. Od 10. veljače počinjemo s obrazovanjem u 71 pokrajini. Da bismo normalizirali život, prvo moramo normalizirati obrazovanje, jer Ministarstvo nacionalnog obrazovanja nije uzorak Turske, već njezin svijet. Primijenit ćemo isti pristup, isto iskustvo u ovom procesu, budući da smo doprinijeli normalizaciji Turske osiguravajući brzu normalizaciju s njezinih 20 milijuna učenika i 20 milijuna nastavnika tijekom covid procesa. Ako nismo donijeli odluku na temelju grada ili okruga i izvršili smo isključenja u školama, primijenit ćemo isto iskustvo u 1,2 provincija koje su bile pogođene potresom tijekom ovog potresa. Naša država je na terenu svim svojim sredstvima. Nadamo se da ćemo brzo i zajedno proći kroz te procese. Gledat ćemo naprijed puno jači. Ovdje postoji vrlo uspješna koordinacija. Naš poštovani ministre, guverneri, zamjenici, metropolitanski gradonačelnik, zapovjednik 10. armije, zapovjednik žandarmerije, načelnik pokrajinske policije vrlo uspješno upravljaju procesima sa svim ostalim jedinicama. Nadamo se da ćemo postupno normalizirati te šatore na terenu i prenijeti ih u druge regije i pokrajine u potrebi. Hvala vam opet."
Budite prvi koji će komentirati