Ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer najavio je da će kontinuirano podržavati učenike, nastavnike i obitelji u cilju podizanja svijesti protiv vršnjačkog nasilja, da će ojačati programe u projektu Obiteljske škole i pokrenuti programe stručnog usavršavanja savjetnika.
Ministar Ozer; Napravio je evaluaciju „Radionice integriranog školskog pristupa u prevenciji vršnjačkog nasilja“ organizirane u Ankari kako bi se objasnilo vršnjačko nasilje, podigla svijest, ojačala suradnja između škole i obitelji i poduprla studije koje će se provesti nakon toga. Istaknuvši da je vidljivost vršnjačkog nasilja u posljednje vrijeme povećana u medijima, Özer je rekao da to ne znači da je "vršnjačko nasilje rašireno u školama", da su ti incidenti jedinstveni događaji u ogromnom obrazovnom sustavu s 19 milijuna i 150 tisuća učenika. i 1 milijun 200 tisuća učitelja.
Objašnjavajući da rade na izgradnji sigurne školske klime, te da pokušavaju izgraditi mehanizme koji će ojačati i podržati školu, Özer je rekao da Glavna uprava za specijalno obrazovanje i usluge usmjeravanja Ministarstva nacionalnog obrazovanja provodi višedimenzionalne studije o preventivnim metodama putem savjetnika.
U tom je kontekstu ministar Özer istaknuo da su u akademskoj godini 2022.-2023. na svim razinama u školama pripremljeni novi programi podizanja svijesti i psihoedukacije, uključujući "vršnjačko zlostavljanje", "cyberbullying" i "psihološku otpornost".
Navodeći da se u školama provode programi usmjeravanja u razredu i pružaju usluge razvojno-preventivnog psihološkog savjetovanja i usmjeravanja za rizične situacije, Özer je objasnio da pripremaju i programe podizanja svijesti o vršnjačkom zlostavljanju. Özer je također naveo da su pripremljeni različiti programi za predškolce i osnovnoškolce kako bi se podigla svijest o vršnjačkom zlostavljanju i razvile vještine suočavanja.
Izrazivši da su projektom Obiteljske škole počeli uzimati u obzir ne samo školsko nego i izvanškolsko okruženje, dosegli su 841 milijun 267 tisuća 1 ljudi, od kojih je 147 tisuću 555 žena, Özer je rekao da su dosegli 170 tisuća ljudi za četiri ili pet mjeseci sa seoskim životnim centrima, te dodao da će se povećati tolerancija i komunikacijsko okruženje u društvu. Naglasio je da rade na jačanju U školama, u cijelom obrazovnom sustavu, učitelj učeniku, učenik učitelju; Istaknuvši da pokazuju nultu toleranciju prema maltretiranju učenika nad učenikom i učitelja nad nastavnikom, Özer je rekao da prate sve procese u tom pogledu.
Izrazivši da neće učiniti ni najmanji ustupak u tome da obrazovne ustanove učine sigurnima za djecu i nastavnike, Özer je izjavio da su ubrzali svoje napore za širenje ove kulture u školama. Özer je podsjetio da su organizirali radionicu na temu “Integrativni školski pristup u sprječavanju vršnjačkog nasilja” sa 150 sudionika koji su činili akademici, školski upravitelji iz različitih pokrajina s različitim vrstama i razinama, učitelji i psihološki savjetnici kako bi objasnili vršnjačko nasilje, podigli svijest i podržati studije koje će se kasnije provesti. Navodeći da su s akademicima na radionici razgovarali o mnogim aspektima problematike, na kojoj se raspravljalo o pitanjima poput strategija za sprječavanje vršnjačkog nasilja i uloge obitelji i škola u sprječavanju vršnjačkog nasilja, Özer je naveo da je izvješće o "rezultatima i prijedlozima" radionica je pripremljena.
O "vršnjačkom maltretiranju" govorit će se u obiteljskim školama
Ministar Mahmut Özer izjavio je da postoji prijedlog, koji se također odražava u izvješću radionice, da se provedu studije o vršnjačkom maltretiranju od strane akademika s holističkim pristupom, da djeluju zajedno sa svim dionicima škola kao što su školski administratori, učitelji, roditelji i pomoćno osoblje u formiranju zdrave školske klime, te povećati suradnju s relevantnim institucijama i organizacijama.
Rekavši da će se fokusirati na studije o ovom pitanju, ministar Özer je nastavio kako slijedi: „Kontinuirano ćemo podržavati naše učenike, nastavnike i obitelji kako bismo podigli svijest protiv vršnjačkog nasilja. Povećat ćemo naše aktivnosti na jačanju obitelji, jednog od najvažnijih elemenata procesa, kako bismo proveli studije s holističkim pristupom vršnjačkom zlostavljanju. Dat ćemo veću težinu našem projektu Obiteljske škole koji smo započeli. Ojačat ćemo svoje programe u našim Obiteljskim školama u tom smjeru kako bismo podigli svijest o vršnjačkom zlostavljanju. Kontinuirano ćemo podržavati učenike, učitelje i obitelji u podizanju svijesti protiv vršnjačkog nasilja.”
“Prema završnom izvješću radionice, implementirat ćemo naše nove planove”
Ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer izjavio je da je završno izvješće radionice uključivalo prijedlog za „određivanje rizičnih situacija vršnjačkog nasilja u školama i planiranje studija prevencije i intervencije” i rekao: „Planiramo imenovati nove učitelje koji će imati smjernice savjetnik u svakoj školi. Trenutno u našim školama radi oko 40 tisuća učitelja i psiholoških savjetnika. U našem izvješću o radionici postoji preporuka za pokretanje programa kako bi se povećala profesionalna kompetencija ovih učitelja u socijalno-emocionalnim vještinama. Počeli smo raditi i na ovom pitanju. Osim toga, širimo naše sadržaje specifične za predškolsku, osnovnoškolsku, srednjoškolsku i srednjoškolsku razinu, pripremljene u okviru projekta 'Psihoedukacija u izazovnim životnim događajima'.”
Navodeći da su akademici izvijestili da postoji potreba za satima usmjeravanja na svim razinama kako bi se učinkovito implementirale razvojno preventivno i korektivno usmjeravanje i usluge psihološkog savjetovanja na školskim razinama, Özer je rekao da su ovo pitanje stavili na svoj dnevni red i razgovarali o tome što bi se moglo učinjeno. Podsjetivši da je vršnjačko zlostavljanje među disciplinskim zločinima u srednjim školama, Özer je rekao: “Također smo razgovarali o drugim aranžmanima koji se mogu donijeti u zakonodavstvu za sprječavanje zlostavljanja i nasilja u školama. Provest ćemo naše nove planove prema završnom izvješću radionice. Kada sva ta pitanja budu jasna, objavit ćemo to. Naš je cilj dovesti naš obrazovni sustav do puno zdravije točke jačanjem sigurne školske klime. Naporno radimo za ovo.” dao svoje riječi.
Budite prvi koji će komentirati