Platforma Ministarstva nacionalnog obrazovanja Pasaj, koja omogućuje da se proizvodi proizvedeni u zavodima za sazrijevanje, strukovnim i tehničkim školama, centrima za javno obrazovanje i posebnim obrazovnim strukovnim školama otvore cijelom svijetu putem PttAVM-a, predstavljena je javnosti na svečanosti ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer i ministar prometa i infrastrukture Adil Karaismailoğlu.
projekt MEB Passage; Proveden je u svrhu proširenja kapaciteta obrazovnih institucija, pretvaranja procesa učenja kroz rad u proizvodnju, podrške ženama i pojedincima s posebnim obrazovnim potrebama i sudjelovanja u proizvodnom ciklusu te upoznavanja svijeta s kulturnom baštinom.
U sklopu projekta 541 prodavaonica u sastavu zavoda za maturu, strukovnih i stručnih škola, centara za javno obrazovanje i posebnih strukovnih škola registrirana je u sustavu MEB Passage unutar PttAVM-a, a za sve trgovine provedena je obuka za e-trgovinu. putem PTT-a. U Meb Pasaju podijeljeno je oko 5 tisuća proizvoda.
Ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer, koji je objasnio da su pod vodstvom predsjednika Recepa Tayyipa Erdoğana u posljednjih dvadeset godina uložena ogromna ulaganja kako bi se povećala kvaliteta ljudskog kapitala uz pružanje obrazovnih usluga kao Ministarstvo na svečanosti predstavljanja MEB Passage ; Naveo je da su uložili velike napore u jačanje lanca "obrazovanje, proizvodnja, zapošljavanje".
MEB može proizvesti sve proizvode koji su mu potrebni u vlastitim školama.
Napominjući da strukovno obrazovanje zaslužuje posebnu stranicu u ovom kontekstu, Özer je rekao da proizvodnja u okviru revolving fondova u strukovnom obrazovanju nudi važne mogućnosti da vještine učenja kroz rad i proizvodnje postanu trajne. Napominjući da vještine stečene prije diplome povećavaju zapošljivost te da učenici i nastavnici dobivaju udio u proizvodnji u okviru revolving fonda, ministar Özer je naglasio da Ministarstvo nacionalnog obrazovanja može proizvoditi sve proizvode koji su mu potrebni u vlastitim školama.
Navodeći da su povećali proizvodni kapacitet strukovnog osposobljavanja uzimajući u obzir ove četiri prednosti, Özer je naglasio da je promet, koji je iznosio 2018 milijuna u 200., dosegao proizvodni kapacitet od 2022 milijarde TL u 11-mjesečnom razdoblju 2. Özer je rekao da je otprilike 100 milijuna lira ove produkcije podijeljeno učenicima, a 200 milijuna lira nastavnicima kao doprinos.
Özer je rekao: „Učenici srednjih strukovnih škola popunjavaju važnu prazninu u smislu ispunjavanja ljudskih resursa potrebnih tržištu rada tijekom obrazovanja. Ujedno prolazi kroz vrlo važan proces koji stvara prihode u fazi obrazovanja, uspostavlja fer odnos prema radnoj snazi i vrednuje obrazovanje. Ovo će dugoročno biti zaista velika pobjeda za našu zemlju. Što više budemo mogli staviti proizvodnju u središte svih naših procesa, to će naša zemlja moći snažnije gledati u budućnost.”
Istaknuvši da je epidemija Kovida-19 cijelom svijetu pokazala da postojanje novca nije važno ako se ne može napraviti proizvodnja, Özer je naveo da su procese morali evaluirati pristupom koji proizvodnju usmjerava na svako polje. Özer je nastavio svoje riječi na sljedeći način:
“U tom kontekstu nastojimo ojačati naše mehanizme kako bismo osigurali povezanost s proizvodnjom i zapošljavanjem u obrazovanju. Poduzeli smo sljedeći korak po pitanju intelektualnog vlasništva. Svi znate. Uz čast našeg predsjednika, otvorili smo 50 centara za istraživanje i razvoj u strukovnom obrazovanju u Kulliye. Trenutno je broj centara za istraživanje i razvoj premašio 55. Drugim riječima, Ministarstvo nacionalnog obrazovanja pokušava proširiti kulturu vezanu uz intelektualno vlasništvo, patente, uporabne modele, marke i registracije dizajna na sve obrazovne jedinice, posebice u strukovnom obrazovanju, a rezultate toga vidjeli smo u vrlo kratko vrijeme. Godišnji prosječni registrirani proizvod Ministarstva nacionalnog obrazovanja u posljednjih deset godina bio je 2,9. U 2022. godini primili smo registraciju 8 proizvoda. Komercijalizirali smo 300 ova proizvoda. Drugim riječima, naši učenici su počeli razvijati inovativne pristupe, intelektualno vlasništvo, industrijska prava i kulturu u srednjem i osnovnom obrazovanju. Ovo zaista vidimo kao vrlo važnu priliku za budućnost naše zemlje.”
Objašnjavajući da su srednje strukovne škole počele izvoziti u inozemstvo, ministar Özer je rekao: „Učenici srednjih strukovnih škola ne izvoze samo proizvode. Također proizvodi stroj koji proizvodi proizvode koje izvozi. Za njega je ovaj potez potez koji će dugoročno imati vrlo važan doprinos.” rekao je.
Özer je naveo da je proizvodni kapacitet strukovnog osposobljavanja povećan tijekom epidemije Kovid-19, gdje su mnoge zemlje imale poteškoća u opskrbi maskama, a potrebe poput maski, dezinficijensa, jednokratnih haljina, respiratora, strojeva za maske brzo su proizvedene i dostavljene zdravstvu radnicima i svakoj točki Turske besplatno."Ovaj skromni proizvodni kapacitet dao je najvažniji doprinos da Turska vrlo lako prevlada epidemiju Kovid-19." On je rekao.
Napominjući da proizvodni kapacitet nije samo u strukovnom obrazovanju, Özer je rekao: „Imamo strukovne škole u kojima djeca s posebnim srcima dobivaju strukovno obrazovanje. Tu su i proizvodni kapaciteti. Opet, tu su instituti za sazrijevanje koji sve svoje proizvodne kapacitete prenose iz prošlosti u sadašnjost. Instituti za sazrijevanje, od kojih svaki ima vrlo važnu povijesnu misiju, noseći sjećanje na prošlu proizvodnju do danas, i koji su središte nastojanja da se ti proizvodi od ukrasa pretvore u svakodnevne i rabljene predmete, novim pristupima i inovativnošću pristupa, počeli su povećavati svoje proizvodne kapacitete.”
“Poduzimamo korake da proizvodni kapacitet MEB-a prenesemo na novu fazu”
Izjavljujući da je inovativni pristup u institutima za sazrijevanje prvi put otvoren u Istanbulu İstiklal Caddesi pod pokroviteljstvom supruge predsjednika Recepa Tayyipa Erdoğana, Emine Erdoğan, Özer je rekao: “Opet se vrlo ozbiljne produkcije rade u naših 1000 javnih obrazovnih centara. Danas poduzimamo još jedan korak u premještanju ovog proizvodnog kapaciteta na drugu fazu. Sada, po prvi put u PTT AVM-u, isporučivat ćemo proizvode koje proizvodi Ministarstvo nacionalnog obrazovanja cijeloj Turskoj putem e-trgovine, a također i u inozemstvo, jer je PTT također povezan s inozemstvom. Tako ćemo imati priliku mnogo snažnije proširiti obrazovno-proizvodni ciklus i povećati njegov kapacitet.” rekao je.
Ministar Özer je poželio da ova nova inicijativa bude korisna i zahvalio je ministru prometa i infrastrukture Adilu Karaismailoğluu i njegovim kolegama na potpori.
“MEB Pasaj je na neki način društveno odgovorni projekt”
Ministar prometa i infrastrukture Adil Karaismailoğlu u svom je govoru istaknuo kako elektronička trgovina eksponencijalno raste svake godine kao rezultat intenzivnog i brzog razvoja digitalizacije, te istaknuo kako u elektroničkoj trgovini potrošači mogu lako doći do proizvoda koji žele za 24 godine. sati. Karaismailoğlu je naveo da će u tom kontekstu, zahvaljujući MEB Pasaju, doprinijeti i zapošljavanju posebne djece i žena, od obrazovanja do proizvodnje.
Karaismailoğlu je rekao: „MEB Pasaj je također vrlo vrijedan za nas, zapravo, to je na neki način projekt društvene odgovornosti. Nadamo se da ćemo ovim zajedničkim radom koji smo napravili s Ministarstvom nacionalnog obrazovanja ispuniti važan zadatak kako bismo osigurali da posebno proizvedeni proizvodi dođu do građana i potrošača.” rekao je.
"Neće biti provizije i naknade za dostavu tijekom 6 mjeseci iz trgovina privatnih obrazovnih ustanova"
Karaismailoğlu je nastavio: „Otvorili smo poseban odjeljak za MEB proizvode na mebpasaj.pttavm.com. PTT to ne radi nikome iz trgovina koje otvaramo za naše privatne obrazovne ustanove u PTT Mall-u, neće se naplaćivati provizija i naknada za otpremu 6 mjeseci od datuma protokola. Izuzetno smo zadovoljni ovim korakom za koji vjerujemo da će ojačati zapošljavanje. Čestitam našim prijateljima i želim puno sreće našem projektu. Nadamo se da će, kako se sustav uspostavlja u procesu razvoja, i naši učenici, škole i građani imati koristi od ovog doprinosa. Naravno, želio bih zahvaliti ministru nacionalnog obrazovanja Mahmutu Özeru na pojavi i provedbi ovog projekta. Zahvaljujem se i našoj Glavnoj upravi PTT-a i djelatnicima PTT-a.”
Budite prvi koji će komentirati