Fakultet zdravstvenih znanosti Sveučilišta Üsküdar Razvoj djeteta Dr. Instruktor Članica Semiha Füsun Akdağ Aycibin dala je izjave o ovoj temi.
Podsjetivši da predškolski odgoj obuhvaća obrazovanje djece u dobi od 36 do 72 mjeseca koja nisu navršila dob za obvezno osnovno obrazovanje, dr. Instruktor Članica Semiha Füsun Akdağ Aycibin rekla je: „Stoga je 36 mjeseci prikladno za početak predškolskog obrazovanja. Svrha predškolskog odgoja i obrazovanja; je osigurati da djeca steknu tjelesni, mentalni i emocionalni razvoj i dobre navike te ih pripremiti za osnovno obrazovanje. Možemo reći da je važnost predškolskog odgoja i kod nas, ali i u svijetu posljednjih godina, naglašena.” rekao je.
Rekavši da ono ima višestruke pozitivne učinke, Aycibin je ustvrdio da predškolsko obrazovanje doprinosi razvoju djeteta na mnogo načina, uključujući kognitivni, socijalni, fizički i jezični.
Većina razvoja mozga je završena do dobi od 6 godina
Dr. Instruktor Članica Semiha Füsun Akdağ Aycibin je u svojoj izjavi dala sljedeće izjave:
“Kognitivni razvoj: “Kada istražujemo odakle dolazi važnost predškolskog obrazovanja, vidimo da se dvije trećine razvoja mozga dovršava do dobi od 3 godina. Vidimo da je predškolsko obrazovanje ključno kako ne bismo izgubili ove dragocjene godine, kako bismo povezali neurone u mozgu s učenjem i formirali čvrstu mrežu. Zato što je u ovoj dobi dječji osjećaj znatiželje i sposobnost učenja vrlo visok. Predškolsko obrazovanje može maksimalno iskoristiti kognitivno najbrže razdoblje učenja. U tom procesu treba osigurati ispravan i zdrav protok informacija njihovim mozgovima koji su u stanju kontinuiranog razvoja.
Prvi korak socijalizacije: Predškolski odgoj
Socijalni razvoj: Kao što je poznato, škola je prvo socijalno i društveno okruženje djeteta izvan obitelji. Uz nove informacije i stečevine koje će naučiti u ovom okruženju, dijete će steći i sposobnost rješavanja problema s kojima će se susretati u odrasloj dobi te će razviti svoje jedinstvene metode suočavanja. Prema istraživanjima, djeca koja pohađaju takvu odgojno-obrazovnu ustanovu odrastaju kao osobe koje mentalno i psihološki žive u skladu sa svojom okolinom. Jer predškolski odgoj je prvi korak socijalizacije. Biti u zajednici, dijeljenje, komuniciranje i društvena pravila (pranje ruku prije jela, čekanje u redu itd.) uče se kroz predškolski odgoj.
Dobivaju fizički otpor
Tjelesni otpor: Vidi se da su djeca koja pohađaju ustanove predškolskog odgoja fizički jača od svojih vršnjaka u budućnosti. Okruženje kao što je škola ima vrlo važnu funkciju u tom pogledu, a djeca kada krenu u školu često obolijevaju, ali i stječu otpornost na te bolesti.
Predškolske godine također su važne za razvoj jezika.
Jezični razvoj: Znanstvenici koji rade na usvajanju i razvoju jezika slažu se da su posebno predškolske godine kritično razdoblje u jezičnom razvoju. Osim toga, jezik je vrlo važan faktor u djetetovu učenju. Iz tih razloga potrebno je dati važnost jezičnom razvoju djeteta u predškolskim godinama i pripremiti okruženja za podučavanje i učenje koja podržavaju jezični razvoj. Kvaliteta iskustava koje će dijete steći u ovoj dobi uvelike utječe na njegovo kasnije učenje.”
Sudjelujte u aktivnostima koje će pomoći razvoju jezika
Dr. Instruktor Naglašavajući važnost organiziranja aktivnosti koje će pomoći jezičnom razvoju djeteta u predškolskom odgoju, Semiha Füsun Akdağ je rekla: „Korisno je da te aktivnosti budu aktivnosti koje će obogatiti djetetov vokabular (igre riječima, razgovor o slikama, igre prstima. , dječje pjesmice, dramatizacija, slušanje ploče, čitanje knjige).” On je rekao.
Predškolski odgoj olakšava prilagodbu
Ustvrdivši da se osobe koje svoje obrazovanje započinju predškolskim odgojem u ranoj dobi bolje prilagođavaju obrazovanju na različitim obrazovnim razinama i društvu, dr. Instruktor Članica Semiha Füsun Akdağ je rekla:
“Utvrđeno je da su socijalne i akademske vještine ovih osoba razvijenije od njihovih vršnjaka koji nisu pohađali predškolsko obrazovanje. Slično tome, poznato je da kvalitetno obrazovanje koje se daje u ranim godinama doprinosi da pojedinac bude učinkovitiji i produktivniji u društvenom i društvenom životu. Neka istraživanja o stopama povrata ulaganja u obrazovanje pokazuju da se rezultati ulaganja u različite vrste i razine obrazovanja razlikuju. Sukladno tome, utvrđeno je da je stopa povrata ulaganja u ljude veća u predškolskom odgoju nego iu drugim razinama obrazovanja i osposobljavanju u razdoblju nakon školovanja.
Također određuje budućnost djeteta.
Navodeći kako se važan dio vještina stečenih u djetinjstvu promatra u studijama koje usmjeravaju pojedinca u odrasloj dobi i oblikuju njegovu osobnost, uvjerenja i vrijednosne sudove, dr. Instruktor Semiha Füsun Akdağ, njezina članica, rekla je: "Kvalificirano predškolsko obrazovanje omogućava razvoj vještina u jeziku, književnosti, matematici i prirodnim znanostima, a također podržava razvoj dječijih vještina kao što su društvena kompetencija i samoučinkovitost." rekao je.
Također značajno utječe na uspjeh učenika.
Fakultet zdravstvenih znanosti Sveučilišta Üsküdar Razvoj djeteta Dr. Instruktor Njena članica Semiha Füsun Akdağ zaključila je svoje riječi sljedećim riječima: „Poznato je da kvalitetan predškolski odgoj čini djecu spremnom za sljedeći stupanj obrazovanja, utječe na njihov uspjeh u stupnju na kojem se nalaze, te povećava uspjeh u osnovnoj školi. Slično tome, prema podacima Organizacije za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD, 2012.), prosječna ocjena 15-godišnjih učenika iz Turske koji su sudjelovali u PISA procjenama, a koji su pohađali predškolsko obrazovanje godinu dana ili manje, je u prosjeku 42 boda viša od onih koji nisu imali nikakvo predškolsko obrazovanje. Slično tome, u izvješću OECD-a (2015.) navodi se da učenici koji pohađaju predškolsko obrazovanje između 1-2 godine u Turskoj postižu bolje rezultate od učenika koji ga nemaju, a među tim učenicima postoji značajna razlika od 17 bodova.
Budite prvi koji će komentirati