Studenti sveučilišta koji sudjeluju u "Sustavu volontera" Predsjedništva za upravljanje katastrofama i hitnim situacijama (AFAD) u Kahramanmaraşu pripremaju se za moguće katastrofalne situacije kroz obuku i vježbe.
U okviru Turskog plana odgovora na katastrofe, teorijske i praktične obuke održavaju se studentima sveučilišta koji su članovi “AFAD-ovog sustava volontiranja” u Kahramanmaraşu.
Volonteri, koji prolaze obuku za spašavanje života u izvanrednim situacijama i elementarnim nepogodama, sudjeluju u centrima za obuku i prijavu na različitim točkama grada određenim danima u tjednu.
Volonteri, koji u grupama dobivaju teorijske i praktične informacije od osoblja AFAD-a, zatim imaju priliku učvrstiti naučeno u praksi vježbama koje se održavaju u okviru određenih pravila.
U nastavku školovanja, učenici, koji od iskusnih djelatnika AFAD-a uče sve zamršenosti struke, već se pripremaju za izazovne zadaće koje će prihvatiti u budućnosti.
Upravitelj za katastrofe i hitne slučajeve pokrajine Kahramanmaraş Aslan Mehmet Coşkun izjavio je da se u Kahramanmaraşu nastavljaju sve aktivnosti u okviru volontiranja u katastrofama.
Podsjetivši da je Kahramanmaraş pokrajina s rizikom od potresa, Coşkun je rekao da će u slučaju bilo kakve katastrofe volonteri preuzeti važne zadatke u susjedstvu, ulici, kući, učionici i okolišu.
Objašnjavajući da volontere pripremaju za katastrofe i teoretskom i praktičnom obukom, Coşkun je rekao: „Naši studenti koji nastavljaju sveučilišno obrazovanje u našem gradu za nas su snažan resurs. Ako naši studenti ostanu i u domu i kod kuće u slučaju mogućeg potresa, oni će voditi, pomagati i podržavati svoje prijatelje. Međutim, u velikoj katastrofi bit ćemo naša podrška u mnogim pitanjima kao što su sklonište i distribucija pomoći. Prije svega, počinjemo naše studije s osnovnom obukom o svjesnosti o katastrofama. Zatim provodimo psihosocijalne treninge. Teoretski, pružamo treninge kao što su pronalaženje smjera na terenu, kako se pruža humanitarna pomoć, kako se postavlja šator. U obuci traganja i spašavanja volontere upoznajemo s opremom koju koristimo. Pokazujemo vam kako koristiti ovu opremu i gdje je koristiti. Svojim polaznicima pružamo obuku o tome što je rizično na modelu olupine, kako pristupiti olupini i kako pružiti prvu pomoć kada vide ozlijeđenu osobu u olupini. Kada završe ove treninge, pripremamo naše volontere za podršku u katastrofama u obliku i opremi za podršku našim timovima u mogućoj katastrofi vježbom za prijavu.”
Učenici su također zadovoljni obrazovanjem
Student Odsjeka za tekstilnu tehnologiju Sveučilišta Kahramanmaraş Sütçü İmam Salih Yenipınar također je izjavio da je sudjelovao na obukama kako bi se pripremio za moguće katastrofe. Ističući da mu je obuka koju je dobio u AFAD-u važna, Yenipınar je rekao: “Kada sam vidio da AFAD ima obuku za potrese, požare i prvu pomoć, došao sam ovdje kako bih prošao obuku o tim pitanjima. Dolazimo na sveučilište, naravno, obrazovni život. Nakon toga dolazimo do AFAD-a. To nam je također jako važno. Životna sigurnost je na prvom mjestu. Dolazim iz škole. Svatko treba sudjelovati i učiti u takvim događajima. Šteta je ne saznati odmah. Nemoj ništa raditi samo zato što ne znam. Svašta se može dogoditi, čak i na ulici.” rekao je.
Zehra Tufan, majka četvero djece, objasnila je da je osjetila potres u Elazigu u Kahramanmaraşu te je odlučila postati volonter AFAD-a jer nisu znali što učiniti u slučaju potresa. Imam 4 djece kod kuće, jako mi je važno doći ovdje i proći obuku o pitanjima kao što su prva pomoć, potres, poplava, požar. Vjerujem da će to dodati puno u moj život.” upotrijebio izraz.
Rauf Kürşat Maraşlıoğlu, jedan od studenata Odsjeka za računalnu tehnologiju, izjavio je da je sudjelovao na edukacijama kako bi pomogao ljudima u teškim trenucima.
Objašnjavajući da u slobodno vrijeme pohađa treninge i vježbe, Maraşlıoğlu je rekao: „Nastojimo biti uz ljude u teškim trenucima prolazeći kroz razne teške treninge. Biti volonter u AFAD-u zahtijeva biti svjestan na samom početku. Empatija je drugi najvažniji čimbenik nakon svijesti. Učimo da ljudima moramo pomoći osjećajući potrese koje doživljavaju. Ponekad oduzimamo vrijeme, a ponekad gubimo vrijeme na to. Dolazim kad nemam nastavu, a kad imam nastavu, posebno odvojim vrijeme da budem svjestan.”
Saadet Ceylan, jedan od učenika, rekao je da su stekli svijest o katastrofi kao rezultat treninga koje provodi AFAD i da bi svi trebali sudjelovati u vježbama i treninzima.
Budite prvi koji će komentirati