Ministarstvo nacionalnog obrazovanja provest će Anketu o praćenju postignuća učenika kako bi se utvrdila i pratila razina usvojenosti postignuća u nastavnom planu i programu usvajanjem procesno usmjerenog pristupa vrednovanju u obrazovanju. Istraživanje će se provesti diljem zemlje u 17 pokrajini 81. svibnja.
Ministarstvo nacionalnog obrazovanja provest će Istraživanje praćenja postignuća učenika kako bi se utvrdila i pratila razina usvojenosti postignuća u nastavnom planu i programu usvajanjem procesno usmjerenog pristupa vrednovanju u obrazovanju. Istraživanje je važno u smislu utvrđivanja mogućih gubitaka učenja kod učenika tijekom epidemije i pružanja potrebne podrške.
Istraživanje praćenja koje će se provesti u 17 pokrajini diljem zemlje 81. svibnja, pokazat će postignuća u turskom, matematici i prirodoslovlju na razini 4. i 7. razreda; Na razini 10. razreda mjerit će se postignuća iz područja turskog jezika i književnosti, matematike, fizike, kemije i biologije.
Ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer je u svom priopćenju na tu temu naveo da su kao Ministarstvo iskorištene sve mogućnosti da se ove akademske godine osigura kontinuitet direktnog obrazovanja u školama te su vrlo zadovoljni postignutim. Navodeći da će se i dalje poduzimati potrebne mjere kako bi se nadoknadili mogući gubici učenja tijekom razdoblja epidemije, Özer je rekao: “Kao zemlja sudjelujemo u međunarodnim istraživanjima kao što su TIMSS, PISA, PIRLS. Nedavno smo kao država postigli izuzetan uspjeh u tim istraživanjima. Ove studije nam omogućuju da preispitamo naš obrazovni sustav. Tako se vide područja koja su otvorena za poboljšanje i poduzimaju se snažne mjere.”
Napominjući da pridaju veliku važnost nacionalnim studijama praćenja i evaluacije, kao i međunarodnim istraživanjima, Mahmut Özer je rekao: „Istraživanje praćenja učeničkih postignuća, koje će se primijeniti na otprilike 50 tisuća učenika, pružit će priliku da se vidi trenutna situacija i da će daju značajan doprinos u učinkovitom poboljšanju kvalitete obrazovnog procesa, a posebno u nadoknađivanju učenika.” dao svoju ocjenu.
Koordinaciju će obavljati centri za mjerenje i evaluaciju.
Ministar Özer je naveo da će se knjižice i ostali dokumenti za prijavu koji će se koristiti u istraživanju praćenja učeničkih postignuća, a koje priprema Opća uprava za službe ocjenjivanja i ispita u skladu s načelima ocjenjivanja i vrednovanja, tiskati u centrima za ocjenjivanje i vrednovanje u provincije, te rekao da će taj proces provoditi ti centri u pokrajinama.
Izvještaji će biti poslani studentima
Ministar Özer je napomenuo da će se izvještajne kartice koje sadrže razine postignuća u područjima podučenja unutar svakog područja ocjenjivanja slati učenicima putem zajedničke platforme Centra za ocjenjivanje učenika, tako da će se vidjeti nedostaci učenika i potrebno aktivnosti podrške će se provoditi kroz škole.
Budite prvi koji će komentirati