Odnos majke i djeteta vrlo je važan da bi se osoba prilagodila svijetu. Fakultet ekonomskih, upravnih i društvenih znanosti Sveučilišta Altınbaş Dekan, Odsjek psihologije Predavač prof. dr. Dilek Şirvanlı Özen je naveo da je vrijeme do 2 godine vrlo važno u razvoju zdravog čovjeka. Istaknuo je kako bebe, suprotno uvriježenom mišljenju, jako dobro razumiju što se oko njih događa. Izjavio je da se učinci ispravnog odnosa majke i djeteta nastavljaju tijekom njegova života.
Naglašavajući da gotovo sva razvojna područja idu paralelno jedno s drugim, prof. dr. Dilek Şirvanlı Özen je naveo da prije svega, kako bi ljudi dostigli određenu zrelost u smislu kognitivnih vještina, treba razviti siguran odnos privrženosti između majke i bebe. prof. dr. Dilek Şirvanlı Özen je rekao: “Bebe za koje mislite da ne razumiju, zapravo sve puno razumiju. Samo što je njihov način razumijevanja poseban sustav s jedinstvenim filtrom misli, za razliku od odraslih.” Iznio je važna zapažanja i preporuke o dojenačkoj dobi, koja je temelj za odgoj samopouzdanih pojedinaca.
"Beba bi trebala biti u stanju formirati misao "moja majka će se vratiti čak i ako ode"
prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen izjavila je da je najvažnije otkriće u smislu kognitivnog razvoja u djetinjstvu koncept stalnosti predmeta. Objasnio je da je postojanost objekta stanje svijesti da objekti iz stvarnog svijeta nastavljaju postojati čak i kada su izvan vidokruga. Dakle, rekao je, ovo je, u određenom smislu, znanstvena definicija izraza "izvan vidokruga postaje izvan uma" za bebu. Navodeći da bi tu sposobnost trebalo stjecati u dobi od 1,5-2 godine, prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen je rekla: “Druga dimenzija ovog koncepta je kontinuitet ličnosti. Za bebu je nevažeća ako "osoba" nije na vidiku. S obzirom na to da je bebi najvažnija osoba, osoba koja zadovoljava sve njene potrebe i brine se o njoj, njegova majka, normalno je da se beba protiv ovog događaja, misleći da je nestala, buni sve do svoje 1,5 godine. 2 godine, kada mu majka nestaje iz vida. Međutim, čim beba, predmet i osoba steknu svoj kontinuitet, mogu uočiti da se život nastavlja na drugim mjestima na kojima se nalaze i mogu reći: "Moja će se majka vratiti čak i ako ode." objasnio kao.
“Sigurno pričvršćivanje igra važnu ulogu”
S druge strane, ispitujući karakteristike socijalnog razvoja dojenačke dobi, prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen je rekla: „Sigurna privrženost igra važnu ulogu u bebinoj sposobnosti da riješi problem kontinuiteta osobe na pozitivan način. Drugim riječima, ako je beba, koja je stekla kontinuitet osobe kognitivnim razvojem, dosljedno pronašla svoju majku svaki put kad mu je potrebna, tada će imati sigurnu privrženost prema njoj. Na taj način bebin misaoni sustav govori: “Ljudi ne nestaju kada nestanu iz mog vidokruga, sada to znam. Budući da je moja majka uvijek bila uz mene kad god sam je trebala, čak i ako moje majke sada nema, vratit će se i zadovoljiti moje potrebe…” On je rekao.
“Beba mora otkriti da je njegova majka zaseban entitet”
Ističući da dio dojenačke dobi koji možemo definirati kao samorazvoj su bebine reakcije na odvajanje, prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen kaže: „Do dobi od 1,5-2 godine beba je zauzeta istraživanjem odnosa između svojih ponašanja i posljedica tih ponašanja. Na primjer, uči koliko daleko mora posegnuti da uhvati neki predmet, što se događa kada gurne tanjur s ruba stola, da su mu ruke dio njegova tijela, ali ograda nije dio njegova tijela. ” rekao je. Prof. Izjavljujući da bi beba, baš kao što nauči da ograda kreveta nije dio njegovog tijela, trebala shvatiti da je njegova majka za to vrijeme zaseban entitet. Dr. Özen je objasnila da je beba, koja to još nije mogla shvatiti, reagirala kada joj je majka nestala iz vida, kako u okviru prijašnjih iskustava s majkom, tako i u okviru misli "Što ode, ne vraća se". Skrenuo je pozornost na činjenicu da ako se u bebi ustalila misao "Mama mi nikad nije bila tu kad sam je trebala do sada" i uvjerenje da se "njegova majka ne smije odvajati od njega, da je ona dio njega«, situacija koja je nastala postala je nerazmrsiva. prof. Dr. Dilek Şirvanlı Özen je naglasila važnost da beba stekne "Osobni kontinuitet" razumijevanja da je njena majka odvojeni entitet od nje same, i što je najvažnije, da razvije povjerenje u odnos koji je uspostavio sa svojom majkom. Samo tako beba može ostati mirna kada je odvojena od mame, otišao je jer je imao posao, ali i ako ode, vratit će se, neće me ostaviti, zar ne oduvijek bio ovakav……", možda osjeća da će se vratiti čak i ako nije na istom mjestu. Ovaj odnos povjerenja vrlo je važan proces koji će utjecati na cijeli život pojedinca.” rekao je.
“Bebu ne treba suditi sa stajališta odrasle osobe”
prof. Dr. Özen je utvrdio da je normalno da beba daje ovakve reakcije do 2. godine, a glavni problem je bio što je nastavila davati te reakcije i nakon druge godine. “Nikada ne treba zaboraviti da beba, s jedne strane, dobiva kontinuitet osobe, s druge strane pokušava testirati odnos koji je uspostavila s majkom. Odraslima ih nije lako razumjeti. U sebi sadrži različita pravila i perspektive. Zato bebu nikada ne treba osuđivati na temelju gledišta odrasle osobe, a vrlo prirodne reakcije dojenčeta ne bi trebale biti etiketirane kao "jako nemirna beba" ili "džangrizava". dao preporuke. Iskazujući kako bebi reakcija na neki događaj na bilo koji način za nju nešto znači, kazao je kako to ne znači da se ne uklapa u sustav razmišljanja odraslih i da je takva reakcija besmislena. Naveo je da te reakcije, koje imaju značenje za bebu, odrasli trebaju pokušati razumjeti i protumačiti.
"Mama, mislim da se nećeš vratiti kad odeš, i jako se bojim"
prof. dr. Dilek Şirvanlı Özen dala je prijedloge majkama navodeći primjere ponašanja beba. “Kada beba napuni dvije godine, postaje nemirna kada mu majka ide na posao, a kada se majka vrati, ponaša se na način koji zahtijeva pažnju jedan na jedan do te mjere da mu neće zastati dah, ovo je li njegov način prenošenja poruke: “Mama, mislim da se neće vratiti kad ti odeš, a ja se tako bojim…” treba razmotriti. U ovom trenutku se razumije da postoji problem u kvaliteti uspostavljenog odnosa između bebe i majke, te da nije uspostavljen odnos povjerenja koji treba razviti.” On je rekao.
“Majka mora dati dosljedne odgovore”
prof. dr. Dilek Şirvanlı Özen je predložio da prije svega treba započeti studije "restrukturiranja" u interakciji majke i djeteta kako bi se riješio ovaj problem. Tvrdeći da bi majka trebala crtati dosljedno i držeći svoju riječ, prof. dr. Dilek Şirvanlı Özen je svoje riječi nastavila na sljedeći način. „Gradeći odnos na temelju povjerenja, majka počinje pravovremeno i dosljedno odgovarati na potrebe bebe, vodeći računa o redovitosti sati povratka s posla, čineći to razdvajanje ne bijegom, prevarom djeteta, već objašnjavajući mu, kad se vrati, "Evo što sam ti rekao. Otići ću toliko sati, a onda ću se vratiti i pogledati da sam se vratio... Bebe možda nemaju sat na zapešću kao odrasli ili se čini da ne razumiju objašnjenja koliko odrasli. No, nikako ne treba zaboraviti da i oni imaju sat u glavi, a ovaj je sat vrlo točan kada događaji oko njega rade određenim redoslijedom. Ne čudi činjenica da majka koja se vraća s posla svake večeri u 6 sati zatekne svoju bebu kako je čeka na vratima i sazna da ga ona čeka svaki dan od 5.30:XNUMX. Također, te bebe za koje mislite da vas ne razumiju, zapravo vas razumiju previše. Samo njihov način razumijevanja je sustav razmišljanja koji ima svoj filter, drugačiji od onog kod odraslih.”
Budite prvi koji će komentirati