Projekt “10.000 škola u osnovnom obrazovanju” provelo je Ministarstvo nacionalnog obrazovanja kako bi se smanjile razlike u uspjehu i mogućnostima među školama te ojačale jednake mogućnosti u obrazovanju. Za projekt je dodijeljen proračun od 3 milijarde TL.
Ministarstvo nacionalnog obrazovanja provelo je "Projekt 10.000 škola u osnovnom obrazovanju" za koji su dovršene sve potrebne pripreme kako bi se smanjile razlike u uspješnosti i mogućnostima među školama te ojačala jednakost mogućnosti u obrazovanju. U sklopu projekta planira se otvoriti 3 dječjih vrtića i 40 tisuća jasličkih odjeljenja u roku od godinu dana. S druge strane, mnoge će se potpore provoditi u praksi, od jačanja infrastrukture odabranih osnovnih škola do obogaćivanja obrazovnih okruženja.
Evaluacijski sastanak projekta, na kojem su završene sve njegove preliminarne pripreme, održan je danas pod predsjedanjem ministra nacionalnog obrazovanja Mahmuta Özera. Sastanku su nazočili zamjenici ministara Ministarstva nacionalnog obrazovanja, generalni direktori, savjetnici ministara i nacionalni ravnatelji obrazovanja 81 pokrajine.
Završeno je planiranje 2 vrtića i otvoreno 133 novih vrtićkih odjeljenja.
Kako bi se povećala dostupnost predškolskog odgoja, što je najvažniji dio projekta, planirano je otvaranje 2022 novih vrtića i 3 novih jasličkih odjeljenja do kraja 40. godine. U tom kontekstu puštena su u rad 93 nova dječja vrtića. Završen je natječaj za 216 novih vrtića. U investicijski program uključeno je 2 tisuće 148 novih dječjih vrtića.
Osim toga, otvoreno je 7 tisuća 500 novih vrtićkih odjeljenja i započela je edukacija. Potrošeno je ukupno 15 milijuna lira, od čega 50 milijuna lira za popravke i 65 milijuna lira za opremu u učionici i nastavni materijal.
Kao rezultat ovih ulaganja, stopa školovanja, koja je u skupini do 5 godina iznosila je 78 posto, u kratkom je vremenu porasla na 90 posto.
U obim uređenja uključeno je 7 tisuća osnovnih škola
U sklopu projekta izgrađeno je 3 tisuće novih dječjih vrtića i 7 tisuća osnovnih škola uključeno u obim uređenja. Procijenjene su potrebe malih i velikih popravki 7 tisuća osnovnih škola. Kao prvi korak, u okviru infrastrukturnih potreba 7 tisuća osnovnih škola, donesena je odluka o osnivanju računalnih laboratorija u 1.000 osnovnih škola, općem vrtlarstvu 2 tisuće 930 osnovnih škola, popravku WC-a i lavaboa u 2 tisuće 932 osnovne škole, popravak vrata i prozora 2 tisuće 919 osnovnih škola, te zadovoljenje potreba za unutarnjom i vanjskom bojom.priznanica.
Osim toga, ažuriranje sustava grijanja 1.764 osnovne škole, popravak električnih instalacija 2 osnovnih škola, renoviranje učionica u 376 osnovne škole, slanje kompleta prirodoslovnih, matematičkih i društvenih predmeta u 2 tisuće 782 osnovnih škola, slanje knjiga kompleti od 3 knjiga knjižnicama 50 tisuća osnovnih škola, Odlučeno je da se osnuju glazbene radionice u 7 osnovnoj školi i podmire potrebe sportske opreme 1.000 osnovnih škola.
Razvojna podrška učenicima, nastavnicima i školskim administratorima
Pripremljeni su programi osposobljavanja podrške kako bi se unaprijedile osnovne vještine učenika u svim osnovnim školama uključenim u projekt. Osim toga, za učenike su planirani treninzi podizanja svijesti o prvoj pomoći i treninzi podrške psihosocijalnom razvoju. Pokrenute su studije za potporu sudjelovanju studenata u kulturnim, umjetničkim i sportskim aktivnostima.
S druge strane, za sve administratore i učitelje u 7 osnovnih škola pripremljeni su treninzi za stručno i osobno usavršavanje. Pokrenute su edukacije za administratore i učitelje kako bi se podigla svijest o projektu i informirali.
Ocjenjujući projekt, ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer rekao je: „S Projektom 10.000 škola u osnovnom obrazovanju, cilj nam je povećati pristup predškolskom obrazovanju s jedne strane i smanjiti razlike u mogućnostima između osnovnih škola s druge strane u cilju jačanja jednakosti mogućnosti u obrazovanju. Projekt smo započeli ovog ožujka. Napravili smo značajan napredak, posebno u smislu povećanja pristupa predškolskom odgoju i obrazovanju, znatno prije planiranog rasporeda. Također smo završili planiranje programa razvojne potpore učenicima, učiteljima i školskim upraviteljima, jačajući obrazovnu infrastrukturu odabranih 7 tisuća osnovnih škola, obogaćujući obrazovna okruženja. Od ovog tjedna provodimo ovaj dio projekta. Na ovom smo sastanku zajedno s našim prijateljima detaljno evaluirali cijeli projekt i posao koji će biti odrađen u ožujku. Nadamo se da ćemo projekt završiti do kraja prosinca. Želio bih zahvaliti svojim kolegama, 81 pokrajinskom ravnatelju, upraviteljima škola, učiteljima i svim našim dionicima koji su uložili veliki trud u realizaciju projekta.”
Budite prvi koji će komentirati