Nacionalni protokol o doprinosu obrazovanju potpisan između MEB-a i TOBB-a

U suradnji s Ministarstvom nacionalnog obrazovanja i TOBB-om, Protokol o nacionalnom doprinosu obrazovanju potpisali su ministar Özer i predsjednik TOBB-a Rifat Hisarcıklıoğlu. Zahvaljujući protokolu, izgradit će se 154 nove škole u 154 okruga. Ministar Özer rekao je da će se obuka licem u lice odlučno nastaviti u 7 pokrajini i svim okruzima u ponedjeljak, 81. veljače.

Ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer izjavio je da će protokolom potpisanim između Ministarstva i Unije komora i robnih burzi Turske (TOBB) biti izgrađeno 54 škole u 154 pokrajine i 154 okruga i rekao: "Ovo je najbolji potpis koji sam ikada napravljeni tijekom razdoblja Ministarstva." rekao je.

Ministar Özer je u svom govoru na svečanosti održanoj u konferencijskoj dvorani TOBB Twin Towers za "Doprinos nacionalnom obrazovnom protokolu", koji uključuje izgradnju 154 škole u suradnji s Ministarstvom nacionalnog obrazovanja, zahvalio vlastima TOBB-a na potpori u rješavanju kroničnih problema vezanih za strukovno obrazovanje u Turskoj od njegova zamjenika ministra.

“Najveći sporazum o ulaganju u obrazovanje u posljednjih 20-25 godina”

Özer je rekao: "Jako sam sretan što sam danas ovdje, možda potpisao najveći sporazum o ulaganju u obrazovanje s Ministarstvom nacionalnog obrazovanja u posljednjih 20-25 godina." rekao je. Ističući da je obrazovanje najbezopasnije i bezrizično ulaganje, Özer je naveo da kao Ministarstvo nacionalnog obrazovanja i dalje rade danonoćno, kao i sva druga ministarstva koja se bave povećanjem kvalitete ljudskog kapitala.

“Posljednjih 20 godina odgovara revolucionarnom razdoblju u povijesti obrazovanja, u kojem su postignute značajne transformacije u obrazovanju.” Özer je rekao da dok je većina razvijenih zemalja nastojala povećati kvalitetu obrazovanja u posljednjih 1950 godina povećanjem stope školovanja na svim razinama obrazovanja na 70% 2000-ih nakon Drugog svjetskog rata, Turska je čekala XNUMX-te prijeći na proces univerzalizacije u obrazovanju.

“Ukupan broj u obrazovnom sustavu naše zemlje čak je veći od ukupnog broja stanovnika u gotovo 150 zemalja”

Navodeći da su od 2000-ih u obrazovanje uložena ogromna ulaganja kako bi se povećale stope školovanja od predškolske do osnovne škole, srednje škole do srednje škole i visokog obrazovanja, Özer je podijelio najnovije statistike s 2000-ima u obrazovanju i nastavio svoje riječi na sljedeći način: “Došli smo do ogromnog obrazovnog sustava. Ukupan broj u obrazovnom sustavu naše zemlje čak je veći od ukupnog broja stanovnika u gotovo 150 zemalja. Točka koju je dosegla za njega je doista vrlo ugodna. Kako se tvrdi, ulaganja u posljednjih 20 godina nisu ulaganja unatoč kvaliteti, ona su usmjerena na kvalitetu, orijentirana na kvalitetu. Uz povećanje broja učionica i povećanje pristupa obrazovanju, istovremeno je smanjen broj učenika po razredu i broj nastavnika. U posljednjih 20 godina broj nastavnika u osnovnom obrazovanju udvostručio se, a broj nastavnika u srednjem obrazovanju utrostručio, a oko 2 posto od 3 milijuna učitelja imenovano je u posljednjih 1,2 godina. Iz tog razloga želim se sa zahvalnošću obilježiti našem predsjedniku, koji je heroj ovih 75 godina i koji je uvijek davao najveći dio budžeta za obrazovanje, te im želim izraziti svoju zahvalnost.”

Istaknuvši da je vrlo vrijedno ne ulagati javna sredstva, već upravljati ulaganjima u obrazovanje zajedno s volonterskim dionicima obrazovanja, Özer je zahvalio TOBB-u, najstarijem i najmoćnijem dioniku Ministarstva nacionalnog obrazovanja, na uspješnom radu.

Napominjući da je predsjednik TOBB-a Rifat Hisarcıklıoğlu, govoreći pred njim, ukazao na točku u kojoj su tri studenta mogla dobiti stipendije 1956. godine, Özer je rekao: „Točka do koje se danas došlo je nevjerojatna. TOBB ne daje samo stipendije, gotovo 3 škola, 300 škole u 154 okruga koje ćemo izgraditi, s druge strane, on pokazuje sjajan primjer žrtvovanja doprinosima koji su dani visokom obrazovanju sa TOBB ETU Sveučilištem i iskoracima koje je napravio u inozemstvu, kao i davanje vrlo značajnih doprinosa povećanju kvalitete obrazovanja u našoj zemlji. Mi, kao MEB, vrlo smo sretni što surađujemo s TOBB-om.” On je rekao.

Istaknuvši da je primjena koeficijenta u procesu od 28. veljače u strukovnom obrazovanju pretvorila strukovno obrazovanje u olupinu kao kronični problem u Turskoj, Özer je naglasio da je TOBB dao najveći doprinos oporavku strukovnog obrazovanja.

Navodeći da je TOBB napravio konkretna ulaganja u jačanje strukovnog obrazovanja, suradnje, eliminiranje neusklađenosti vještina na tržištu rada, radeći na znanju i usmjeravajući Ministarstvo nacionalnog obrazovanja, Özer je rekao: „Tijekom moga potministarskog razdoblja, 81 strukovni i tehnički Krenuli smo s projektom Anadolske gimnazije. Taj se projekt vrlo uspješno nastavlja. 81 strukovna i tehnička anadolska srednja škola pretvorila se u 81 strukovnih i tehničkih anatolskih srednjih škola.” dao informaciju.

Objašnjavajući da strukovno obrazovanje napreduje kroz dva kanala, a to su strukovne i tehničke anadolske srednje škole i centri za strukovno obrazovanje u Turskoj, Özer je naveo da su rješenje za mala i srednja poduzeća na tržištu rada u Turskoj centri za strukovno obrazovanje, te da su strukovni centri obrazovni centri su dualni centri strukovnog obrazovanja u Njemačkoj.Također je naveo da je obrazovanje obrazovanje u kojem se utjelovljuje kultura ahi-ordera koja dolazi iz Seldžučkog i Osmanskog Carstva.

Dijeleći detalje obrazovanja u tim centrima i tri važne izmjene u Zakonu o strukovnom obrazovanju 25. prosinca 2021., Özer je za Anadolu Agency rekao da se broj učenika u centrima za strukovno obrazovanje povećao sa 159 tisuća u mjesec dana na 280 tisuća u mjesec dana prije zakona, u intervjuu koji je jučer dao.Kada su provjerili, rekao je da su vidjeli da se broj povećao na 286 tisuća.

Cilj je do kraja 2022. okupiti milijun građana sa centrima za stručno osposobljavanje.

Ministar Özer je rekao: „Želimo spojiti i okupiti milijun naših građana sa centrima za stručno osposobljavanje do kraja 2022. godine. Vjerujem da ćemo to učiniti vrlo lako. Jer ne postoji dobna granica za upis u centar za stručno osposobljavanje. Naši građani moći će se prijaviti izravno odlaskom u centre za stručno osposobljavanje. Vjerujem da će ova transformacija koju smo napravili u vezi sa centrima za stručno osposobljavanje baciti frazu 'Ne mogu pronaći djelatnika kojeg tražim, ne dolazi šegrt ili kalfa', koju je izrazio poslodavac, na smetlište povijesti. Od sada će naša mala i srednja poduzeća biti puno bolja usmjeravanjem na svoje poslovanje na mnogo kvalificiraniji način i subvencioniranjem svih njihovih obrazovnih procesa od strane države. Želim puno sreće našoj zemlji i našem narodu, na doprinosu ovoj transformaciji i procesu do ove točke u centru za strukovno obrazovanje, te za 1 škole u 54 pokrajine i 154 okruga koje ćemo potpisati danas.”

Nakon govora, ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer i predsjednik TOBB-a Rifat Hisarcıklıoğlu potpisali su Protokol o doprinosu nacionalnom obrazovanju.

“Najljepši potpis koji sam ikada napravio tijekom svoje službe”

Tijekom ceremonije potpisivanja, ministar Özer je rekao: "Ovo je najbolji potpis koji sam ikada napravio u razdoblju ministarstva." Iznio je svoju ocjenu i izrazio zahvalnost Hisarcıklıoğluu i predsjednicima komora koji su prisustvovali svečanosti.

“Nećemo prekidati trening licem u lice zbog broja slučajeva”

Ministar nacionalnog obrazovanja Mahmut Özer također je dao izjavu u vezi s direktnim početkom drugog polugodišta u obrazovanju 7. veljače. Ističući da je epidemija Kovida-19 izazvala neočekivane ekonomske i političke transformacije u cijelom svijetu, Özer je naveo da nijedna država nije spremna za epidemiju Kovida-19 te da je obrazovanje jedan od sektora koji je tim procesom najviše pogođen.

Objašnjavajući da se obrazovanje u Turskoj nastavlja već oko 1,5 godinu uz platforme za obrazovanje na daljinu i pokušava na taj način biti sa studentima, Özer je podsjetio da su od akademske godine 2021.-2022. odlučno započeli obrazovanje licem u lice na svim razinama, 5 dana u tjednu.

Napominjući da je prvo polugodište završeno bez prekida i uvedena je dvotjedna semestralna pauza, Özer je rekao da su nastavnici i učenici u tom procesu podnijeli velike žrtve, te da su učenici svakodnevno slušali nastavu i sudjelovali u aktivnostima s maskama. za 5 mjeseci.

Ističući da su učitelji, koji predaju s maskama 5 dana u tjednu, dali veliki doprinos uspješnom nastavku procesa, posebno uz visoku procijepljenost, Mahmut Özer je rekao: „Nadamo se 7. veljače, tj. Ponedjeljak, u 81 pokrajini, u svim našim okrugima, bit će stotine ljudi na svim razinama od predškolske do srednje škole. S istom odlučnošću nastavit ćemo s obrazovanjem licem u lice. Drugim riječima, nećemo prekinuti trening licem u lice zbog epidemije Omicron i broja slučajeva.” On je rekao.

“Najzaštićenija mjesta su obrazovne ustanove”

Ministar Özer je naveo da su se u javnosti iznijele različite ocjene po ovom pitanju te rekao: „Pokazali smo da su u posljednjih 5 mjeseci obrazovne institucije najzaštićenija mjesta u društvu, sa svim našim roditeljima, nastavnicima i učenicima. Škole nisu samo mjesta učenja, već i mjesta gdje se odvija psihološki, emocionalni i osobni razvoj naše mladosti i generacija koje će oblikovati našu budućnost. Zato se nadam da ćemo s istom odlučnošću nastaviti drugi mandat u Turskoj 7. veljače.”

“Kao TOBB, ukupan volumen svih ulaganja i potpora koje smo dali za obrazovanje dosegao je 3 milijarde 587 milijuna lira”
Govoreći na ceremoniji potpisivanja protokola, predsjednik TOBB-a Rifat Hisarcıklıoğlu rekao je da oni vjeruju da je obrazovanje primarno pitanje zemlje, te da vide potrebu za izgradnjom novih škola s ovom vizijom.

Hisarcıklıoğlu je rekao: "Kao TOBB, ukupan volumen svih ulaganja i potpore koje smo dali za obrazovanje dosegao je 3 milijarde 587 milijuna lira." rekao je.

Hisarcıklıoğlu je naveo da se uvijek žale da ne pronalaze kvalificirane zaposlenike i da strukovno osposobljavanje ne zadovoljava njihove potrebe te je rekao: „Željeli smo povećati suradnju javnog i privatnog sektora u strukovnom obrazovanju i ojačati ulogu privatnog sektora. Ostvario nam se san, koji je na dnevnom redu već 20 godina. Zahvaljujući našem uvaženom ministru Mahmutu Özeru, dobili smo veliku podršku i važne akcije u tom smislu. Kako bismo strukovno osposobljavanje učinili atraktivnim, implementirali smo prvi koji je potpisan za vrijeme njegovog potministarskog mandata, a koji je ubrzan tijekom njegove službe. Zajedno s našim uvaženim ministrom pokrenuli smo reformski pokret u strukovnom obrazovanju Protokolom o suradnji u strukovnom obrazovanju koji smo pripremili zajedno s našim Ministarstvom narodnog obrazovanja i TOBB ETU. Tako smo 81 strukovnih i tehničkih anadolskih srednjih škola u 116 pokrajini učinili vratima nade i stručnosti za našu mladež. U LGS-u 2021. popunjenost naših škola u okviru Protokola o suradnji u strukovnom obrazovanju iznosila je 96 posto i to je pokazalo uspješnost škola u smislu preferiranosti.”

Navodeći da su na svečanosti potpisali "Protokol o doprinosu nacionalnom obrazovanju" kao i "Protokol programa moje profesije, mog života, rada i pripravništva", Hisarcıklıoğlu je rekao: "U tom kontekstu, velike turske kompanije ohrabruju se da imaju koristi od ovoga program, studenti pripravnici i maturanti srednjih strukovnih škola i centara za strukovno osposobljavanje. Pozivamo vas da ga pohađate.” dao svoju ocjenu.

Skrećući pozornost na važnost potpisanih protokola, Hisarcıklıoğlu je rekao: „Privodimo se kraju našeg projekta 81 škola u 81 gradu, ali ne stajemo ovdje. Krećemo u novi i veći posao. Poduzimamo mjere za 154 nove škole u 154 okruga. Dodajemo nove škole u naša 154 okruga u kojima djeluju naše komore i robne burze. Sretno i sretno našim okruzima.”

Hisarcıklıoğlu je rekao da su do sada u zemlju doveli 153 obrazovna objekta, a da će taj broj povećati na 154 sa 307 nove škole čiji su protokoli potpisani.