Predavač Odsjeka za razvoj djeteta na Fakultetu zdravstvenih znanosti Sveučilišta u Üsküdaru Merve Yüksel i znanstveni asistent Pınar Demir Asma ocjenjivali su razvoj seksualnog identiteta kod djece.
Navodeći da se osjećaj seksualnog identiteta djece sređuje u prve 4 godine, stručnjaci roditeljima daju važne savjete. Navodeći da djeca uglavnom razumiju razliku između dječaka i djevojčica u dobi od 2-3 godine, stručnjaci su naglasili važnost ispravnih ponašanja u razvoju seksualnog identiteta. Navodeći da spolni odgoj počinje od rođenja, stručnjaci navode da treba tretirati spol djeteta i voditi računa o privatnosti.
Potreban je i odgovarajući biološki razvoj
Predavač Merve Yüksel izjavila je da se osjećaj seksualnog identiteta kod djece smiri u prve 4 godine i kaže: „Djeca obično razumiju razdvajanje između dječaka i djevojčica u dobi od 2-3 godine. U isto vrijeme razumiju jesu li djevojčica ili dječak. U ovoj dobi oni svojim pitanjima i ponašanjem pokazuju interes za seksualna pitanja. Da bi se razvio odgovarajući spolni identitet, neophodan je odgovarajući biološki razvoj. Prikladno je da spolni organi djece imaju normalne strukturne značajke i da se njihovi hormoni luče u skladu sa spolom. Ako se razvoj djece u skladu s njihovom postojećom seksualnom opremom podržava u skladu s njihovim spolom, identitet djevojčice ili dječaka će se razvijati na zdrav način. rekao je.
Ispravno ponašanje važno je u razvoju seksualnog identiteta.
Instruktorica Merve Yüksel navela je pitanja na koja roditelji trebaju obratiti pozornost u razvoju seksualnog identiteta djece na sljedeći način:
- Spolni odgoj trebao bi početi s rođenjem. Već od prvih mjeseci treba paziti da se ponašate u skladu sa spolom bebe. Posebno se mora poštivati njegova privatnost.
- Treba izbjegavati ponašanja koja nepotrebno potiču djetetovu znatiželju. Npr. kao da hodate goli, svjedočite spolnom odnosu svojih roditelja.
- Pažnja i važnost koju obitelj pridaje genitalnim područjima djeteta od 1.5-3 godine može dovesti do osjećaja zabrane i posramljenosti kod djeteta. Nije prikladno nagrađivati ili kažnjavati seksualne igre i pitanja obitelji.
Dječaci bi trebali imati priliku prepoznati se
Važno je postoje li prikladni identifikacijski modeli posebno u dobnoj skupini 3-5 godina. Dječak bi trebao imati priliku identificirati se s ocem ili muškarcem koji zauzima mjesto oca. Važno je da je seksualni identitet modela oca dobro uspostavljen i zreo. Oni koji imaju slab, pasivan, nesiguran ili pretjeran osjećaj muškosti, nasilnik, pretjerano grub, itd. Otac s ovim karakteristikama negativno će utjecati na ovaj razvoj.
Identifikacija je također vrlo važna za djevojke.
Na isti način vrijedi da se djevojčica poistovjeti s majkom ili modelom koji zamjenjuje majku. Čvrsta, autoritarna, muževna ili vrlo potlačena, slabašna majka negativno će utjecati na razvoj njenog seksualnog identiteta.
Podaci o razvoju spolnog identiteta mogu se dati oko 3-4 godine.
Istraživački asistent Pınar Demir Asma izjavio je da je djeci važno dati informacije o razvoju seksualnog identiteta i rekao: „Spolni identitet je unutarnja percepcija ili osjećaj da ste žena ili muškarac. Spolni identitet djeteta formira se i razvija nakon interakcije bioloških, psiholoških, socijalnih i mentalnih procesa seksualnosti. Ovaj razvoj počinje se javljati u prvim godinama života. Poznato je da temeljni seksualni identitet počinje u prve dvije godine djetinjstva, ali tek oko 3-4 godine dolazi do sređivanja osjećaja seksualnog identiteta. Informacije o ovoj temi također treba dati kratkim i sažetim jezikom u okviru pitanja koja postavljaju samo djeca u ovoj dobnoj skupini.” dao savjet.
Granice treba poučavati nakon 2 godine
Znanstvena asistentica Pınar Demir Asma navela je svoje prijedloge roditeljima na sljedeći način:
- “Razvoj djetetova seksualnog identiteta počinje prihvaćanjem njegovog seksualnog identiteta od strane obitelji.
- Nakon druge godine dijete može razlikovati djetetovo tijelo od vlastitog tijela (mogu se naučiti granice o vlastitom tijelu i tijelu drugih).
- Kada djeca navrše 3 godine, djevojčice se počinju identificirati s majkama, a dječaci s očevima. Na primjer, mogu se vidjeti ponašanja poput nošenja odjeće roditelja, brijanja poput oca za muškarce, nošenja majčinih cipela, korištenja majčine šminke. Na primjer, tijekom tog razdoblja djeca mogu tvrditi da će se vjenčati sa svojim roditeljima, a u tom slučaju može se dobiti odgovor poput 'Volim te, znam da i ti mene voliš, ali ne možeš se vjenčati s roditeljima'.
Roditelji, poslušajte ove savjete.
Ističući važnost kako i na koji način se daju informacije o razvoju seksualnog identiteta, znanstveni asistent Pınar Demir Asma rekao je:
- Informacije treba prenositi na jednostavan način,
- Treba koristiti jednostavan i jasan jezik,
- Treba ga čitati iz knjiga na tu temu,
- Koristite konkretne primjere, kao što su crteži, lutke, igračke, lutke,
- Treba dati samo informacije koje su djetetu potrebne, odgovoriti na pitanja koja postavlja,
- Treba odrediti što i koliko dijete želi naučiti o spolnom identitetu,
- Dijete treba prepoznati i dati mu informacije prikladne za razvojno razdoblje,
- Važno je da odrasli daju ove informacije na dječjem jeziku,
- Treba odabrati ispravne riječi,
- Obrazovanje o rodnom identitetu mora biti u skladu s vrijednostima
- Oni bi trebali informirati da je tijelo privatno i da pripada pojedincu, a roditelji bi tu situaciju trebali pokazati svojim ponašanjem,
- Podatke o spolnom identitetu treba dobiti od obitelji koja je najpouzdanija i najkorektnija osoba,
- Treba učiti poštivanje seksualnog identiteta,
- Odrasli bi također trebali istraživati teme koje ne poznaju.
Budite prvi koji će komentirati