prof. dr. Emin Erkan Korkmaz, u prosvjeti sohbet Navodeći da učenje s robotima i proširenom stvarnošću nije san, "Sada, korištenje sustava u obrazovanju koji su prilagođeni svakom učeniku, koji mogu pratiti sklonosti tog učenika, uspješne i neuspješne probleme, te optimizirati proces kako bi se osiguralo da učenik uči na najučinkovitiji način, stoji pred nama kao važna mogućnost za budućnost.” rekao je.
Član Fakulteta za računalno inženjerstvo Sveučilišta Yeditepe Prof. dr. Emin Erkan Korkmaz ocijenio je refleksiju umjetne inteligencije na obrazovanje. Podsjećajući da je posljednjih godina ostvaren brz napredak u istraživanju umjetne inteligencije, prof. dr. Korkmaz je podsjetio da su primjenom metoda i tehnologija umjetne inteligencije razvijene vrlo uspješne aplikacije u različitim područjima kao što su medicina, farmacija i financije, ali i inženjering. Navodeći da su ove tehnologije i aplikacije postale važan dio našeg svakodnevnog života, prof. dr. Korkmaz je naglasio da će se značaj tehnologija umjetne inteligencije u području obrazovanja još više povećati.
“Može se koristiti na dva načina”
Izrazivši da se tehnologije umjetne inteligencije mogu koristiti na dva različita načina u području obrazovanja, Korkmaz je rekao: “Prije svega, moguće je koristiti umjetnu inteligenciju kao pomoćni element za povećanje kvalitete obrazovanja. Čak i sada, postoji softver koji obavlja funkcije kao što su otkrivanje slučajeva kao što su varanje i plagijat, ocjenjivanje ispita, a postoje čak i sustavi koji studentima pružaju povratne informacije i sugestije u njihovim procesima učenja.
Povećani kapaciteti za obradu prirodnog jezika
prof. dr. Emin Erkan Korkmaz izjavio je da je jedan od najvažnijih problema u području umjetne inteligencije obrada prirodnog jezika i nastavio svoje riječi na sljedeći način:
“U skladu s razvojem posljednjih godina, sposobnost računala za razumijevanje i korištenje prirodnog jezika znatno se povećala. Stoga će obuku moći provoditi izravno. sohbet Pojava robota/softvera više nije san. Razvojem ove tehnologije, korištenjem sustava u obrazovanju koji su prilagođeni svakom učeniku, koji mogu pratiti sklonosti tog učenika, uspješne i neuspješne probleme te optimizirati proces kako bi se osiguralo da učenik uči na najučinkovitiji način, stoji pred nama kao važna mogućnost za budućnost. Ako ti sustavi postanu rašireni, i dalje će biti potrebni ljudski odgajatelji. Ali možda će se uloga ovih edukatora sada odvijati u okviru savjetovanja i koordinacije.”
Proširena stvarnost u učenju stranih jezika
Navodeći da će obrazovnom procesu doprinijeti ne samo tehnologije umjetne inteligencije, već i tehnologije poput virtualne ili proširene stvarnosti, Korkmaz je rekao: „Na primjer, učenik koji uči strani jezik može imati različite razgovore s različitim ljudima u virtualnom okruženju zahvaljujući na ove tehnologije, naručite hranu u virtualnom restoranu ili će se to moći odvijati u virtualnoj shopping sceni”.
Stroj koji može koristiti strojeve
prof. dr. Emin Erkan Korkmaz podsjetio je da je među temama koje su vrlo radoznale hoće li umjetna inteligencija uzrokovati nezaposlenost, te naveo da je vrlo teško donijeti konačan sud o ovom pitanju.
Istaknuvši da je čovječanstvo do danas proizvelo mnogo različitih strojeva, uređaja i tehnologija, Korkmaz je istaknuo i da su procesi poput mehanizacije i tvornice uvijek u povijesti stvarali strah od gubitka posla. "Međutim, u povijesnom procesu pojavila su se nova poslovna područja, novi sektori s mehanizacijom i bilo je moguće zapošljavati ljude u različitim područjima", rekao je prof. dr. Korkmaz je svoje riječi nastavio ovako:
“Slično, uobičajeno je stajalište da će tehnologije umjetne inteligencije stvoriti različita radna mjesta. Međutim, ovdje treba napomenuti jednu stvar. Za svaki stroj proizveden u prošlosti, postojala je potreba za barem ljudima koji bi taj stroj koristili ili popravljali. Na primjer, kada je telefon proizveden, pojavila se profesija kao što je telefonist ili je postojala potreba da vozači voze proizvedene automobile. Također je moguće definirati umjetnu inteligenciju kao 'stroj koji može koristiti strojeve'. Ovo je prvi slučaj u povijesti. Iz tog razloga bit će to situacija s kojom se do sada nismo susreli i koja ima potencijal stvoriti masovnu nezaposlenost, da sustavi umjetne inteligencije mogu obavljati zadatke poput vozača, operatera, zaštitara i sličnih poslova koristeći druge strojeve u potpuna automatizacija. Postoji potreba za daljnjim promišljanjem i raspravom o ovom pitanju.”
Budite prvi koji će komentirati