42 Otvorena škola softvera Kocaeli

Otvorena škola softvera Kocaeli
Otvorena škola softvera Kocaeli

Druga adresa globalne mreže softverskih škola Ekol 42 u Turskoj koja koristi metodu učenja među učenicima otvorena je u Turskoj u 42 Kocaeli, dolina informatike. Ekol 42, gdje gotovo svi diplomanti pronalaze posao, temelji se na načelu da studenti otkrivaju svoje granice u području softvera primjenom metode gamification bez nastavnika. 42 Službeno otvaranje Kocaelija u turskoj bazi tehnologije i inovacija, Informatics Valley, održao je ministar industrije i tehnologije Mustafa Varank.

Govoreći na svečanom otvaranju, ministar Varank izjavio je da je gotovo polovica učenika koji studiraju u 42 škole diljem svijeta zaposleni unatoč tome što nemaju prethodno iskustvo u šifriranju, te je rekao: "Studenti koji ovdje diplomiraju počnu raditi u najboljim svjetskim kompanijama u ovoj oblasti informatike i softvera. Ove su škole zapravo jedinstveno područje ljudskih resursa za softversku industriju, koje djeluje kao poseban bazen talenata. ” rekao je.

KODIRANJE NOVE GENERACIJE

Kao prva škola Ekol 42 škola u Turskoj, koja se ističe svojim međunarodno inovativnim modelom poučavanja u području softvera, 42 Istanbul započeo je svoje aktivnosti u Vadi Istanbulu početkom rujna. 42 Kocaeli, druga škola koja je uključena u globalnu mrežu Ekola 42 iz Turske, otvorena je svečanošću održanom u dolini informatike. Obraćajući se mladima koji su započeli svoje kodiranje nove generacije, ministar Varank je kratko rekao:

172 LJUDI REGISTROVANI

Platforma otvorenog koda 42 Kocaeli, kojom upravlja Informatics Valley, osigurat će obuku koja radi 339 sata dnevno na 1155 četvornih metara s kapacitetom od 7 računala. 24 ljudi prijavilo se za prvu obuku u školi softvera koja je primila više od 3 prijava iz cijele Turske. 172 Studenti koji će studirati u Kocaeli -u imat će priliku obrazovati se u kampusu IT Valley, u samom srcu tehnološkog ekosustava.

NEVJEROVATNI LJUDSKI RESURS

Iako gotovo polovica učenika koji studiraju u 42 škole diljem svijeta nemaju prethodno iskustvo u šifriranju, svi njihovi maturanti su zaposleni. Studenti koji ovdje diplomiraju počinju raditi u najboljim svjetskim tvrtkama na području informatike i softvera. Ove su škole zapravo jedinstveno područje ljudskih resursa za softversku industriju, koje djeluje kao poseban bazen talenata. Vjerujem da će naše 42 istanbulske i 42 kocaelske škole u bliskoj budućnosti postići isti učinak.

NAŠ TUŽBA JE VELIKA: Od vas, naših mladih ljudi, očekujemo da ćete vi, kao poduzetnici, doprinijeti budućnosti Turske i informatičkom ekosustavu. Imamo velike zahtjeve u konsolidaciji kulture razvoja softvera otvorenog koda u našoj zemlji. Mobiliziramo sva svoja sredstva za podizanje tehnološke vatre u mladosti. Ovdje smo prošlog tjedna održali festival tehnologije na koji se prijavilo 40 tisuća timova, zajedno sa naša 72 dionika. Na natjecanjima TEKNOFEST -a čak smo imali i mlade ljude koji su pokušavali proizvesti robote koji bi mogli uzgajati u svemiru, inspirirani djedovim poljem.

TREBAMO HEROJE

Na događaju HackIstanbul, koji smo održali zajedno s Uredom za digitalnu transformaciju Predsjedništva, gotovo 2 mladih programera pokazalo je svoje vještine u području kibernetičke sigurnosti. Cyber ​​hakeri koji su se posljednjih mjeseci infiltrirali u vodoopskrbni sustav u jednom gradu u SAD -u lako su otrovali stotine ljudi povećavajući količinu klora u vodi za piće. Tvrtke se mogu suočiti s nepopravljivim gubicima zbog zlonamjernog softvera. Iz tog razloga potrebni su nam heroji koji će bez oklijevanja zaštititi svoju državu i građane u svijetu softvera.

INDUSTRIJA I TEHNOLOŠKA STRATEGIJA

Turska platforma otvorenog koda 42 Kocaeli softverska škola implementirana je pod pokroviteljstvom Ministarstva industrije i tehnologije, pod vodstvom Doline informatike, u partnerstvu s TÜBİTAK TÜSSIDE, uz podršku Istanbulske razvojne agencije (ISTKA), Razvojne agencije East Marmara ( MARKA) i Gospodarske komore Gebze.

27 MILIONA TL PODRŠKE AGENCIJA

Partnerstvom ISTKE I MARKE uspostavljena je podrška projektima pod vodstvom 27 milijuna lira, a škole pružaju besplatno obrazovanje 7 sata dnevno, 24 dana u tjednu. Ekol 42 škole rade po modelu koji se temelji na učenju među učenicima, a ne na odnosu učenika i nastavnika. U ovom modelu cilj je razviti kritičko mišljenje, timski rad i komunikacijske vještine sudionika. Tim također vodi nastavni plan i program.

INOVATIVNI NASTAVNI PROGRAM

U nastavnom planu i programu Ekol 42 učenici prije svega uče osnovne programske koncepte i osnove jezika C. Nastavni plan i program je dubok za studente koji započinju UNIX, grafičko programiranje i web programiranje. U sljedećim fazama studenti mogu raditi u područjima koja zahtijevaju stručnost poput Objektno orijentiranog programiranja, Mobitela, Funkcionalnog programiranja, Web sigurnosti, Obrnutog inženjeringa, Zlonamjernog koda, Osnovnog programiranja, Mrežnog programiranja, Umjetne inteligencije, 3D.

POMOĆ PARADIGME

Međunarodni brand s 23 kampusa u 36 zemlje, Ekol 42 je među najboljim školama za kodiranje u svijetu. Cilj je da ove škole, od kojih se očekuje promjena paradigme u obrazovanju o softveru, povećaju turski razvojni potencijal softvera na više razine i povećaju njegovu međunarodnu konkurentnost u ovom području.

OSNIVAČI ČLANOVA

Zamjenik ministra industrije i tehnologije Mehmet Fatih Kacır, guverner Kocaelija Seddar Yavuz, gradonačelnik metropole Kocaeli Tahir Büyükakın, generalni direktor informatičke doline Serdar İbrahimcioğlu, glavni tajnik ISTKE İsmail Erkam Tüzgen, glavni tajnik MARKE Mustafa Copoğlu, TÜSİTAK Doğal TÜSİTAK Doğıl TÜSİTAK Doğad TÜSİTAK, TÜSİTAK Doğad TÜSİTİ otvaranje .. Na svečanosti su članovi osnivači Platforme; Microsoft, Aselsan, Havelsan, Intertech, Kuveyt Türk, Turkcell Teknoloji, Turkish Airlines, Türk Telekom, Baykar, OBSS, Vakıf Katılım Bankası, Ziraat Teknoloji, Sveučilište Koç, Tursko udruženje informatičara, TÜSİAD, TÜBİSAD i TÜBİTAK i AWS, sudjelovali su i članovi platforme, SAP, Globalnet, Veripark i Profelis.

UVODENI NOVI ČLANOVI PLATFORME

Na svečanosti otvaranja predstavljeni su novi članovi Turske platforme otvorenog koda, koja se sastoji od 23 člana i 7 sponzora. Getir, BAYKAR i Privredna komora Gebze dobili su plakete za sudjelovanje. Predsjednik Gospodarske komore Gebze Nail Çiler, u ime generalnog direktora BAYKAR -a Haluka Bayraktara, glavnog tajnika SAHA -e Istanbul İlhamija Keleşa i osnivača Getira Tuncaya Tüteka, primili su plakete.

2023 CILJ: 10 JEDNOGOROVA

U svom govoru tijekom predstavljanja ploče, ministar Varank govorio je o Strategiji industrije i tehnologije za 2023. godinu i rekao: „Želimo lansirati najmanje 2023 jednoroga, odnosno tvrtki čija je vrijednost veća od milijardu dolara, iz Turske do 10. godine, a mi ćemo ih nazvati 'Turcorn'. Tada su nam se rugali. Rekli su: 'Nema takvog ekosustava u Turskoj, nema takve poduzetničke atmosfere. Neće biti jednoroga ili Turcorn iz Turske. ' Na mjestu koje smo danas dostigli, broj jednoroga u Turskoj dosegao je 5. Nadajmo se da će doseći 2023 do 10. ” rekao je.

TEČAJNO ZVONO

Varank zatim sa studentima sohbet Nakon slikanja posjetio je školu u kojoj je pozvonio.

UČIMO SEBE

Berke Tolga, diplomirani inženjer računalstva od 42 učenika škole u Kocaeliju, izjavio je da mu je san osnovati tvrtku za igre i rekao: “Nema učitelja, govorimo jedni drugima s prijateljima. Učimo jedni od drugih. U stalnoj smo interakciji, pa čak i ako ništa ne znamo, osjećamo da naučimo više kad nekome kažemo. Postoji vrlo različit model. Prčkajući po njemu, pokušavamo sami steći to znanje, a pritom učiti i kako ga naučiti. ” rekao je.

ŽELIM POMIRITI SVOJE OGRANIČENJA

Student menadžerskog inženjerstva Yağmur Atilla izjavio je da nikad nije prespavao cijelu noć i rekao: „Kad spustim glavu i želim se odmoriti, odmah mi nešto padne na pamet. Riječ je o programu obuke o kodovima. Postoji mala znatiželja što još mogu učiniti. Želim pomaknuti svoje granice. ” On je rekao.

ZAMRZNIO SAM SVOJU ŠKOLU

Tuğba Aktaş je naglasila da je studirala računalno inženjerstvo, ali je zamrznula svoju školu za 42 Kocaeli, rekavši: „Moja škola je mjesto vrijedno zamrzavanja. Zato što je to toplo okruženje i učim. U školi nešto učimo, ali i sami morate stalno gurati. Osjećam se kao da sam prisiljen gurnuti se ovdje. " rekao je.

Budite prvi koji će komentirati

Ostavite odgovor

Vaša adresa e-pošte neće biti objavljena.


*