Izjavljujući da se poremećaj pažnje i poremećaj hiperaktivnosti mogu javiti dok je dijete u majčinoj utrobi, kao i nasljedni, psiholog Nehir Kadooğlu iz bolnice VM Medical Park Ankara rekao je: "Ova djeca koja imaju poteškoća u održavanju pažnje, slušanju drugih i učestalosti treba podržati pogreške i povećati njihovo samopouzdanje tako da njihov obrazovni život ne mora biti pogođen ”, rekao je.
Je li vam dijete stalno rastreseno? Preaktivan i nestrpljiv? Žali li se njegov učitelj da neprestano ustaje, jedva čeka kraj riječi ili ne sluša pažljivo? Simptomi u svim tim pitanjima mogu biti znakovi poremećaja hiperaktivnosti s deficitom pažnje.
Navodeći da se poremećaj hiperaktivnosti s deficitom pažnje (ADHD) može dogoditi dok je dijete još uvijek u majčinoj utrobi ili se može razviti naslijeđeno preko roditelja, psiholog Nehir Kadooğlu iz bolnice VM Medical Park Ankara rekao je: "Poremećaj hiperaktivnosti s deficitom pažnje utječe na razvoj živčanog sustava i mozga. Stoga se radi o neurorazvojnom i neurobehevioralnom poremećaju. ADHD ima 3 simptoma. Prvo je nepažnja, drugo je hiperaktivnost ili hiperaktivnost, a treće impulzivnost. Dijagnozu ADHD-a možemo definirati u slučajevima kada jedan ili više od ova 3 simptoma i dalje postoji.
Može doživjeti česte ozljede
P.s. Nehir Kadooğlu izjavio je da djecu s ADHD-om treba podržavati u svim okruženjima i treba se liječiti na način koji pomaže njihovom liječenju, jer u većini okruženja mogu imati problema ili poteškoće.
Izjavljujući da obitelji imaju velike odgovornosti, Psk. Nehir Kadooglu je rekao:
“Prvi korak nakon dijagnoze ADHD-a je psihoedukacija. Ovdje se daju podaci o podizanju svijesti obitelji o bolesti, o tome kakav će se tretman slijediti i na kakve će se probleme naići u nedostatku liječenja. Za liječenje djeteta, prije svega, obitelj treba biti vrlo pažljiva i pažljiva. Budući da će djeca s ADHD-om biti aktivnija i impulzivnija, mogu imati česte ozljede i nagle pokrete. U ovom trenutku, praćenje djeteta postaje još teže vama, roditeljima. 'Ovo dijete ne ostaje mirno, ne mogu sjediti dvije minute zbog progona, stalno pada odnekud i tu i tamo se ozlijedi. Mogu vas čuti kako kažete: "I ja sam previše umoran. Ako imate dijete s ADHD-om, normalno je biti umoran, ali sjetite se da imate vrlo posebno dijete. S pravim informacijama i pravim načinom odgoja moguće je utješiti sebe i svoje dijete. "
I lijekove i upravljanje ponašanjem treba koristiti zajedno
Navodeći da bi terapiju lijekovima i upravljanje ponašanjem trebalo koristiti zajedno u liječenju ADHD-a, Psk. Nehir Kadooğlu rekao je, „Obitelji uglavnom koriste pojačanje, nagrade i kazne za poboljšanje ponašanja. U ovom su slučaju to metode koje bismo trebali često koristiti. Sva pozitivna ponašanja djeteta kako bi se ispravila hiperaktivnost i poremećaj impulzivnosti trebaju biti nagrađena. Dakle, može se osigurati smanjenje negativnog ponašanja i povećanje pozitivnih željenih ponašanja.
Treba ih podržati da budu uspješni u obrazovanju.
Ističući da ova situacija u velikoj mjeri utječe na obrazovni život djece koja imaju poteškoće u fokusiranju, održavanju pažnje, slušanju drugih i čestim pogreškama zbog poremećaja pažnje, Psk. Iz tog je razloga Nehir Kadooğlu rekao da im treba pružiti obrazovnu podršku i povećati samopouzdanje. Ističući da je način da se to učini davanjem prioriteta subjektima u kojima su uspješni, Psk. Nehir Kadooğlu izjavio je da će na taj način dijete biti motivirano da nastavi svoje obrazovanje i može se ići putem od jednostavnog do teškog.
Pomoću ovog testa saznajte ima li vaše dijete ADHD
P.s. Nehir Kadooğlu rekao je da je odgovorima na donja pitanja moguće razumjeti ima li dijete ADHD problem.
- Radi li vaše dijete naporno, ali ima li malo uspjeha u nastavi?
- Zar vaše dijete dugo ne sjedi na fiksnom mjestu, brzo mu dosadi i stalno je u pokretu, a ne stoji mirno?
- 'Moje je dijete vrlo nestrpljivo, uopće ne može čekati. Želite li reći "ni niz ni kraj rečenice"?
- Ne sluša li vaše dijete drugu osobu i neprestano je prekida?
- Uspostavlja li vaše dijete puno pogleda očima i stalno li mu nedostaju detalji?
- Gubi li vaše dijete stalno osobne stvari i relikvije?
Ako su vam barem tri od njih "da", vaše dijete može imati ADHD. Zato je dobro savjetovati se sa stručnjakom.
Obiteljske distancirane škole na daljinu
Primjećujući da je obrazovanje na daljinu, koje je započelo s razdobljem pandemije, postalo noćna mora za domove, Psk. Nehir Kadooğlu rekao je: „Sve što su majke željele držati djecu podalje postalo je bliže, a stvari zbog kojih su željele da se zbliže postale su dalje. Na primjer; slušajući predavanje. "Roditelji koji su mogli disati kad su djecu slali u školu sada su još više preplavljeni školom koji se vraća kući."
Naglašavajući da bi obitelji također trebale gledati na ovu situaciju iz perspektive svoje djece, Psk. Nehir Kadooğlu rekao je, „Djeca koja se više socijaliziraju, mogu osloboditi svoje energije i postaju discipliniranija uz obrazovanje kad pođu u školu, sada sve to moraju živjeti u jednom okruženju, kod kuće. Slušanje predavanja, koja su djeca, koja imaju najaktivnija razdoblja, već imala poteškoća, postala je još teža u kućnom okruženju.
Okruženje u kojem sluša predavanje ne bi trebalo odvlačiti pažnju
Navodeći da njihova djeca, koja imaju poteškoća u koncentraciji i fokusiranju, mogu ovaj proces proći na zdraviji način, Psk je rekao da obitelji imaju veliku odgovornost. Nehir Kadooğlu naveo je svoje prijedloge kako slijedi:
„Prije svega, vrlo je vjerojatno da će se djeca odmaknuti od ozbiljnosti škole, smanjenja svojih akademskih postignuća, povećanja ovisnosti o tehnološkim uređajima (poput računala, telefona, tableta) i smanjenja upravljanja vremenom i organizacijskih vještina u njihovom svakodnevnom životu. Prije svega, okruženje u kojem dijete na daljinu sluša nastavu treba biti uređeno tako da se spriječi ometanje. Držanje podalje od predmeta i materijala koji mogu uzrokovati distrakciju oko vas što je više moguće spriječit će vam odvlačenje pažnje u određenoj mjeri. Nakon toga, prije početka nastave, važno je da osoba disciplinirano pohađa nastavu kao kad je išla u istu školu kako bi ponovno ušla u ulogu učenika. Svakodnevnu rutinu treba nastaviti. Trebao bi ostati rano ujutro i doručkovati kao u svojoj staroj rutini. Obrazovanje na daljinu ne miruje dok ste u krevetu! Ne mogu slušati predavanje dok na stolu imaju hranu, voće i grickalice dok ih jedu. Sve to uzrokuje da se dijete odvoji od lekcije, odvrati od pažnje i povuče se. Baš kao i u školi, dijete bi trebalo slušati lekciju kad tijekom lekcije ima samo vodu, a kod kuće treba slušati lekciju kada je na stolu samo voda. "
Treba obratiti pažnju na raspored sjedenja
Navodeći da je još jedno pitanje koje treba razmotriti prije početka lekcije promjena u rasporedu sjedenja, prikladnom osvjetljenju i buci, Psk. Nehir Kadooğlu rekao je, „Dijete ne bi smjelo sjediti kraj prozora, daleko od ometajućeg stajališta. Slušalice se također mogu koristiti za mogućnost uznemiravanja zvukova i na taj je način djetetovo obrazovanje učinjeno učinkovitijim. Konačno, s djetetom između lekcija sohbet okoliš treba prozračiti i udovoljiti potrebama. Ne biste trebali gledati TV tijekom odmora ", rekao je.
Budite prvi koji će komentirati