U mnogim životnim ulogama postoje razni modeli. Roditeljstvo je također u literaturi: Postoje autoritarni, demokratski, popustljivi, nezainteresirani modeli roditeljstva. Mnogi od njih kombiniraju se s onim što roditelji vide i modeliraju od svojih roditelja, vide iz okoline i roditeljstvo u vlastitim idealima, što rezultira jedinstvenim roditeljskim modelom. U stvari, iako postoje modeli, kognitivna područja, socijalni emocionalni aspekti i interesi svakog djeteta jaki su, a roditeljski model također je različit i jedinstven. Kada okolišni i obrazovni čimbenici uđu u igru, jedinstveni roditeljski model pojavljuje se sam po sebi.
„Svaki roditelj želi stvoriti za svoju djecu mogućnosti koje su u njihovom najboljem izdanju, a možda i izvan njihovih vlastitih iskustava“, kaže direktor škole Moda u školama BÜMED MEÇ, gospodin Aslı Çelik Karabıyık. Naravno, zdravi uvjeti rasta i mogućnosti obrazovanja imaju velik utjecaj na zdrav razvoj djeteta, ali barem je jednako važan odnos s roditeljima djece i zasnovan na bezuvjetnoj ljubavi. Bit će ispravnije “, nastavlja. .
Procijenimo zajedno definiciju „roditeljstva prijatelja“, koja se danas često spominje, a koja uključuje značajke modernih, demokratskih i popustljivih roditeljskih modela. Prvo, razmotrimo osnovne odgovornosti roditelja; bezuvjetna ljubav, povjerenje, red, zdravi uvjeti života i razvoja ... Pa koji su pojmovi uključeni u definiciju prijatelja? Ljubav, dijeljenje, zanimanje i odobravanje.
Pri postavljanju granica važno je s našom djecom provesti analizu potreba.
Ako roditelj dijete ne uči redu i granicama i očekuje da dijete otkrije, kao rezultat, može se naići nesretno dijete koje je isključeno iz okoline i ne uspijeva u negativnosti s kojom se susreće. Kao i svakog pojedinca, i djeca se brinu zbog poremećaja i nesigurnosti, čak i ako ih ne mogu razumjeti na ovaj način. Naši nam prijatelji ne postavljaju ograničenja, pa ne bi trebalo biti iznenađujuće pronaći dijete čiji se roditelji u tom smislu ponašaju kao prijatelji, koji su ljuti na njih kad postave ograničenja. Naravno, razliku imaju načini na koji radimo, a ne ono što radimo onako kako jest u svim stvarima. Dok povlačimo granice, utvrđujemo potrebe s našom djecom, dobivamo njihova mišljenja, budemo demokratski, ali odlučni, odvest će nas do zdravog odnosa.
Prema g. Aslı Çeliku Karabıyıku, „Dvije različite uloge također imaju zajedničke značajke; interes i ljubav ”Budući da će se interesi i snage svakog djeteta razlikovati, možda je dobar početak pokušati upoznati temperament našeg djeteta i pratiti igre u kojima uživa kako bismo stvorili dobar odnos s našim djetetom dijete. Svako se dijete voli igrati. Igra je alat koji otkriva našu maštu, možemo se puno puta uzbuditi i družiti.
Nova otkrića uzbuđuju djecu kao i pojedince
Osim ovih, otkrivanje novih uzbuđuje svakog pojedinca, posebno djecu. Mnoga istraživanja pokazuju da su uspomene koja djeca ne mogu zaboraviti često iskustva iz stvarnog života s roditeljima. Izlet s njima, kamp, obrok, sadnja bilja, briga o njima omogućuje nam zajedničku zabavu i akumuliranje nezaboravnih uspomena.
Iz svega ovoga možemo vidjeti da su prijateljstvo i roditeljstvo zapravo dvije različite uloge koje mogu imati zajedničke karakteristike, ali imaju i različite karakteristike. Baš kao što su baka, učiteljica i prijateljica različite uloge, kada u roditeljstvu miješamo uloge, može nas čekati opasna i nestabilna veza. Dok određujemo svoj roditeljski model, ne zaboravljajući svoju ulogu vodiča za svoje dijete, dizajniranje iskustava za prikupljanje dobrih uspomena pomoći će nam da stvorimo zdrav i s ljubavlju povezan odnos s djetetom.
Budite prvi koji će komentirati