Ministar nacionalnog obrazovanja Ziya Selçuk gostovao je u izravnom prijenosu TRT Haber. Ministar Selçuk, u izravnom prijenosu TRT-a Haber, dao je izjave u vezi s procesom obrazovanja na daljinu koji će se nastaviti u svim obrazovnim institucijama u okviru mjera protiv koronavirusa i odgovorio na pitanja na dnevnom redu obrazovanja.
Izjavljujući da su škole otvorene do 2. srpnja i da će u drugom roku biti samo jedan ispit u srednjim školama, ministar Selçuk rekao je: „Ako budemo mogli dobro upravljati tim postupkom ruku pod ruku nakon potpunog zatvaranja, možemo postići vrlo zdrave rezultate i ako je potrebno, možemo osigurati otvaranje škola na svim razinama. Cilj nam je otvoriti sve razrede, uzimajući u obzir prioritete. " pronašao procjenu.
Na pitanje kakav je bio plan za otvaranje škola nakon postupka potpunog zatvaranja, Selçuk je rekao da im je želja bila potpuno otvoriti škole, ali pokušali su djelovati u skladu s preporukom Znanstvenog odbora i tablicama koje je iznio Ministarstvo zdravstva.
Selçuk je rekao, „Misleći da će se broj slučajeva smanjiti potpunim postupkom zatvaranja, nadam se da će ovo biti nada za otvaranje škola. Ako uspijemo dobro voditi ovaj proces ruku pod ruku, mogu se dobiti vrlo zdravi rezultati, a ako je potrebno, škole se mogu otvoriti na svim razinama. Cilj nam je otvoriti sve razrede, uzimajući u obzir prioritete. " koristio izraze.
Navodeći da će časovi u kojima će licem u lice započeti trening nakon 17. svibnja početi biti jasni za tjedan ili dva, Selçuk je dao sljedeće podatke:
„Možemo reći da je završeno oko 30 posto ispita za drugi rok u srednjim školama. Još malo u srednjim školama. Svi ispiti iz 12. razreda su gotovi. Aranžman će biti napravljen za ostale razrede nakon 17. svibnja, a ovdje će biti fleksibilniji aranžman. Otprilike 40 posto ispita završilo je u srednjim školama. U drugom roku u srednjim školama bit će samo jedan ispit. "
Izjavljujući da nije moguće odgoditi središnji ispit u okviru Prijelaznog sustava srednjoškolskog obrazovanja (LGS), Selçuk je dao sljedeću procjenu hoće li doći do promjene u kalendaru LGS-a: kaže. Trenutno nemamo nikakvu odluku o odgodi. Održat će se utvrđenih datuma. " rekao je.
Podsjetivši da je cijepljenje učitelja započelo 24. veljače, Selçuk je dodao da su otvoreni termini za cijepljenje za 425 tisuća 500 učitelja.
Podsjetivši da će škole biti otvorene do 2. srpnja, Selçuk je rekao: „Roditelji koji žele ljeto; vidjet će stotine aktivnosti kako bi podržali svoju djecu matematičkim kampom, tečajevima ili ljetnim školama ili podržali rad na televiziji i EBA internetskim aktivnostima. on je govorio.
Naglasivši da studentima žele dati kartice s izvješćima licem u lice, Selçuk je rekao da je, ako se izvještaj ne da licem u lice, spremna i digitalna izvješća.
"Procjena vrtića se nastavlja"
Na pitanje o stanju vrtića i vrtića tijekom postupka zatvaranja, ministar Selçuk podsjetio je da su vrtići povezani s Ministarstvom obitelji i socijalnih usluga te nastavio kako slijedi:
“U Ministarstvu nacionalnog obrazovanja postoji petogodišnja skupina koju nazivamo predškolom i vrtićem. U tom su razdoblju naše ustanove za predškolski odgoj uvijek bile otvorene. Naši su odgojitelji pokazali veliku predanost. Međutim, u ovom potpunom zatvaranju, preporuke Znanstvenog odbora i drugi numerički podaci pokazali su nam da bi škole u našem ministarstvu također trebale biti na neko vrijeme zatvorene u ovom procesu. Mi smo to slijedili. Telefonski smo razgovarali s našim ministrom o vrtićima i evaluacija je u tijeku. Vjerojatno će sutra biti najava. "
"Učitelji i direktori škola neće ići u školu u razdoblju potpunog zatvaranja"
Naglasivši da učitelji neće biti obvezni pohađati školu jedan dan tijekom postupka potpunog zatvaranja, Selçuk je rekao da direktori škola neće ići u školu u tom razdoblju.
Navodeći da su studentima tijekom epidemijskog procesa podijelili gotovo 750 tisuća tableta s 25 GB interneta, Selçuk je objasnio da se nastavljaju studije o distribuciji tableta i EBA bodovima za podršku.
Prenoseći informacije o psihologiji djece koja su zaključana kod kuće, Selçuk je naglasio da kao Ministarstvo mogu poduzeti brze korake u zatvaranju akademskog deficita, ali da poboljšanje socijalno-emocionalnih problema zahtijeva dugoročne studije.
Osvrćući se na rezultate studije koju su proveli na srednjoškolcima, Selçuk je rekao da je 21,8 posto učenika reklo "Počeo sam se izolirati od drugih", 19,7 posto njih "Počelo je imati problema sa spavanjem" i 15,6 posto ispitanika. studenti "Počeo sam imati problema s prehranom." Izjavio je da su davali takve izjave.
Navodeći da linija psiho-socijalne podrške nastavlja raditi na ovom pitanju, psihološki savjetnici pružaju 24-satnu uslugu, a u Nacionalnom programu podrške (UDEP) postoje važne teme u vezi s tom potporom; Uz to, izjavio je da pružaju publikacije, videozapise i obuku učitelja.
"Što biste preporučili nastavnicima i učenicima u procesu zatvaranja?" Na pitanje ministra Selçuka, „Najviše mi je žao što su dva izvora u životu djece. 'Kakve to veze ima s obrazovanjem?' Može se reći, ali vrlo je važno da proljeće prođe, vrlo je važno na proljeće ostati zatvoreno, to je veliki gubitak u ljudskom životu. S tim u vezi, vrlo je važno za našu djecu da izlaze i rade svoje fizičke aktivnosti. Fizički pokreti, emocionalna interakcija i neke mentalne aktivnosti, ove tri, moraju biti uravnoteženi u razvoju djeteta. " on je govorio.
Selçuk savjetuje djecu da se kreću čak i kod kuće, da rade društveno i emocionalno opuštajuće aktivnosti, da se okupljaju s prijateljima na daljinu, igraju razne igre s roditeljima, čitaju knjige i bave se glazbom te da prate zabavne aktivnosti na EBA TV. van važnosti.
Budite prvi koji će komentirati