Epidemija koronavirusa (COVID-19), koja je učinkovita u cijelom svijetu, negativno utječe na djecu iz mnogih razloga. Rümeysa Alaca rekla je: „Nesposobnost djece da pohađaju školu postala je jedan od čimbenika koji povećavaju stres u obitelji. Prvo razdoblje pandemije bilo je intenzivno, no kako se proces produžavao, depresije, opsesije, problemi u komunikaciji i ovisnosti o digitalima počeli su se povećavati. Kako je postajalo kronično, mentalni se umor povećavao. "Vrlo je važno da majke i očevi s nadom gledaju u budućnost kako ovaj proces ne bi utjecao na djecu."
Moodistička bolnica za psihijatriju i neurologiju Dječja i adolescentna psihijatrija Dr. Rümeysa Alaca rekla je: „Djecu koja pohađaju školu ne treba smatrati pukim obrazovanjem. Škola pomaže djetetu da planira svoj dan, sohbet To je mjesto na kojem se može igrati i igrati, što pruža priliku da se razvije u svim aspektima, nudi društvenu aktivnost i tjelesnu aktivnost, ali također pruža priliku da se kloni obitelji i da nedostaje roditeljima ”.
Vrijeme koje djeca provode s tehnologijom trebala bi biti pod nadzorom obitelji
Podvlačeći da je roditeljima vrlo važno ispuniti sve one interese koje su djeca izgubila, komunicirati s njima jedan na jedan i osigurati nastavak svojih uobičajenih rutina, posebno tijekom ovog razdoblja. Rümeysa Alaca naglasila je da vrijeme koje djeca provode s tehnologijom treba biti pod nadzorom obitelji. Također je izjavio da bi trebali zaštititi djecu od fizičke i psihološke štete od dugotrajnog provođenja vremena sjedeći ispred ekrana. Umjesto neograničenih sati provedenih s tehnologijom, mogu se planirati aktivnosti poput čitanja priča, igara riječima i kartama, uređenja kabineta, rukotvorina, plesa, planiranja malih kazališnih predstava, nijemog kina, izrade zabavnih imitacija i crtanja crtića.
Djeca bi također trebala provoditi vrijeme vani
Navodeći da se depresija, opsjednutost, komunikacijski problemi i digitalna ovisnost povećavaju kod djece kako se proces produžava u odnosu na prvo razdoblje pandemije, dječji i adolescentni psihijatar Dr. Rümeysa Alaca rekla je: „Kako bi zaštitili djecu od negativnih psiholoških učinaka pandemije, vrlo je važno da roditelji budućnost gledaju s nadom. Prilagođavajući se mrežnom školskom planu; Ne treba zaboraviti da bi djeca također trebala provoditi vrijeme vani. "Kako se razdoblje njihovog boravka kod kuće produžuje, djeca možda neće htjeti napustiti kuću. Za mentalni i tjelesni razvoj djece važno je stvoriti rutinu i potaknuti ih na izlazak."
Budite prvi koji će komentirati