Napominjući da postoje različite i važne razlike između zaborava i zaborava, stručnjaci ističu da je zaborav prirodna i fiziološka funkcija, baš kao i učenje. Napominjući da je zaborav dio našeg normalnog života, učenje i zaborav mogu se razlikovati prema strukturi ličnosti, stručnjaci navode da postoje 4 vrste zaborava.
Üsküdar, sveučilišni medicinski fakultet, odjel za neurologiju i specijalist za neurologiju bolnice za mozak NPİSTANBUL Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ rekao je da postoje važne razlike između zaborava i zaborava i da oni moraju biti odvojeni jedni od drugih.
Zapamtite, to je prirodni fenomen i dio života
"Vrlo je važno razjasniti razliku između zaborava i zaborava", rekao je prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ rekao je, „Da bismo prije svega poremećaj nazvali zaboravom, potrebno je razlikovati događaj koji nazivamo zaboravom. Događaj koji nazivamo zaboravom smatra se prirodnom, fiziološkom funkcijom poput učenja. Zapamtite, to je dio našeg normalnog života. " rekao je.
Mozak stvara prostor za novo učenje
Ustvrdivši da zaborav ima dvije značajke, Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ rekao je, „Jedno od njih je vremenska značajka. To je zaborav na neke informacije tijekom vremena. To se događa svima nama. Ova situacija može imati čak i dobro značenje, mozak možda stvara mjesta za novo učenje zaboravljajući informacije koje se ne koriste na ovaj način. Drugi je faktor odsutnosti. To je faktor koji može biti vrlo varijabilan u zavisnosti od osobe. To može proizaći iz nedovoljne pažnje na neke naučene informacije. Svi lakše učimo ono što volimo znati i raditi te stvari s kojima se ne možemo empatično povezati. Također, svi imamo različite vrste inteligencije. Dok neki ljudi lakše nauče matematičko-logičko znanje, neki od nas lakše nauče podatke koji nas osjećaju, a neki od nas lakše nauče izraze koji se odnose na geste i geste. Budući da su stil i brzina učenja svih različiti, različiti su i predmeti na koje zaboravljaju. Neki od nas, imena, neka lica, a neki od nas lakše zaboravljaju pokrete koji zahtijevaju vještinu. Svi imamo različitu strukturu osobnosti i ta struktura osobnosti dovodi do različitih oblika učenja i zaboravljanja. Iako opsesivni ljudi teško uče i zaboravljaju, ljudi s depresivnim temperamentom teže uče i lakše zaboravljaju. Obično nema medicinskog simptoma koji prati ove značajke prateći događaj koji nazivamo zaboravom. U prošlosti su se ti oblici zaborava nazivali dobroćudnim zaboravom. " on je govorio.
Skrećući pozornost na činjenicu da se zaborav pojavljuje kao „zaborav je ponavljajuće i uočljivo ponašanje“, prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ rekao je, „Ova situacija može privući pažnju same osobe i pažnju njezine okoline. Vrlo je važna značajka da osoba zaboravi ono što je zaboravila i ponovi iste informacije ili ih percipira kao da nije čula riječi koje su joj izgovorene, a tijekom ponavljanja tih informacija doživljava ih kao da čuje nove informacija.
Oni mogu pratiti zaborav
Navodeći da zaborav i zaborav ne moraju uvijek biti jasno odvojeni, prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ rekao je, „Osim preporučenih kriterija, ljudski faktor može nastupiti. U ovom slučaju mogu biti pacijenti, rodbina i liječnici koji kažu da je zaborav zaboravljiv; Mogu se pojaviti ljudi, rodbina i liječnici koji kažu da je to zaborav. Stoga osoba koja je dovedena liječniku zbog zaborava ili zaborava može ustrajno reći 'nemam ništa od toga' ili 'zaboravljam kao i svi drugi'. Zapamtite - osoba bez očitog zaborava mogla bi ustrajno reći: "Previše zaboravljam ili imam Alzheimerovu bolest."
Postoje 4 vrste zaborava
Navodeći da imaju profile zaborava tijekom života, Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ rekao je, „u studijama su se razlikovale 4 vrste. Ovi; Normalan profil zaborava i zaborava koji se povećava u dobi od 60 i više godina, a koji nazivamo zdravim zaboravom; Profil izazvan ranim starenjem mozga popraćen metaboličkim, unutarnjim, vaskularnim čimbenicima; Profil zaborava uzrokovan ranim starenjem mozga (koje može započeti u dobi od 30-40); "To može biti profil zaborava koji se javlja zajedno s genetskim i razvojnim čimbenicima i koji se može osjetiti tijekom cijelog života (što se može vidjeti u vrlo ranoj dobi kao što je 10-20 godina), a može postojati i ubrzani profil zaborava iz razloga kao što je traumatska infekcija u odrasloj dobi.
Analiza baze podataka važna je za zaborav i zaborav
Prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ ukazao je na važnost metoda baza podataka u analizi zaborava i zaborava. Navodeći da treba izbjegavati tendenciju da "mislite da znate rezultat" prilikom razlikovanja zaborava od zaborava, prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ rekao je, „Moramo dati prioritet razmišljanju utemeljenom na podacima. Od pacijenata koji dolaze kod nas i njihove rodbine vidimo da većina liječnika koji vide pacijenta koji zaboravlja ili zaboravlja izražava svoja mišljenja, donosi odluke i propisuje ovisno o tendenciji da misle da znaju rezultat. S druge strane, postoje liječnici koji biraju razmišljanje temeljeno na podacima. Razumijemo ih iz pregleda i sadržaja datoteka. Pristup zasnovan na podacima uključuje neurološka i psihijatrijska ispitivanja, biokemijske analize, MR lubanje za strukturnu bazu podataka, izračunati EEG (qEEG) za elektromagnetsku bazu podataka, neuropsihološka ispitivanja (NPT) za funkcionalnu bazu podataka, krv i moždano-kičmenu tekućinu za genetsku bazu podataka (BOS) analiza je gotova ”, rekao je.
Metode razmišljanja temeljene na podacima pružaju povremenu kontrolu
Napominjući da je metoda mišljenja temeljena na podacima otkrila strukturne i funkcionalne norme kontrolirane dobom i obrazovanjem u zaboravu sumnje, prof. Dr. Oğuz Tanrıdağ rekao je, „Metoda razmišljanja temeljena na podacima pruža povremenu kontrolu normalnog profila zaboravljanja. U slučaju sumnje na zaborav, otkriva neurološke, psihijatrijske i druge medicinske razloge te informacije o zaboravnom ponašanju i popratne simptome. Pruža povremeni pregled profila zaborava ”. Neupotreba pristupa temeljenog na podacima važan je čimbenik u napredovanju Alzheimerove bolesti, koja je važan zdravstveni problem današnjice, u progresivne faze bez intervencije. S druge strane, jedini znanstveni i točan pristup ranoj dijagnozi bolesti je provođenje pregleda mozga na temelju analize baze podataka.
Budite prvi koji će komentirati