Djeca imaju učinkovit semestar

Od 22. siječnja studentima započinje 3-tjedna semestarska pauza. Ove godine semestar je planiran za 2 tjedna, a ne 3, u okviru krunskih mjera, a semestru je dodan i jednotjedni odmor u travnju.

Tijekom školskog razdoblja svako dijete nosi intenzivnu odgovornost, bilo uspješno u nastavi ili ne. Od njega se neprestano očekuje ispunjavanje nekih dužnosti i često se upozorava na te odgovornosti. Tijekom cijelog vremena provedenog u školi od njega se očekuje da nešto nauči, a njegovo se učenje također testira. Uz to, kod kuće postoji kontrola i upozorenje obitelji. Prirodno, svakom djetetu treba odmor nakon takvog intenziteta. Postoje neke točke na koje bi obitelji trebale biti oprezne tijekom procesa odmora. Obitelji mogu pod većim pritiskom držati djecu koja imaju neuspjeh u nastavi ili koja imaju poteškoće u obavljanju domaćih zadataka ili u učenju. Međutim, ne treba zaboraviti da i ovoj djeci treba odmor.

• Tijekom odmora djeci treba osigurati aktivnosti u kojima će uživati, u skladu s njihovim interesima i sposobnostima. Razdoblje praznika prilika je za roditelje koji se tijekom školskog razdoblja ne mogu dovoljno brinuti o svojoj djeci i ne mogu se ugodno provesti zajedno. U tom će razdoblju najbolji poklon koji ćete dati našoj djeci biti pažnja i vrijeme koje ćete im dati.
• Bilo bi korisno provoditi vrijeme s djetetom tijekom ovog praznika, biti što više s djetetom, slušati ga, pokušati naučiti njegove osjećaje i misli i podijeliti s njim vlastite emocije.
• Ako dijete ima problema s nastavom, umjesto da to naglašava i kritizira, potrebno je pokušati provoditi vrijeme zajedno na način koji će mu omogućiti da pobjegne od te nevolje i poveća kvalitetu odnosa roditelj-dijete.

Odmori također mogu biti prilika djeci da pojačaju nenaučene i neprepoznate teme. Međutim, dok se to postiže, umjesto da cijeli dan popunjavate lekcijama, potrebno je koristiti određene sate u danu da biste podržali dijete i dovršili nedostatke bez dosadnih i tučenih. U tom će razdoblju biti dovoljno da lekcije ne napuštaju lagana ponavljanja i domaće zadaće.

• Važno je dobiti njegovu podršku i odobrenje tijekom pripreme programa odmora. Na primjer, ako nam je cilj raditi jedan sat dnevno, bilo bi prikladno dobiti djetetovo mišljenje o tome koje će doba dana biti taj sat.
• Pri izradi programa treba obratiti pažnju ne samo na naglašavanje radnog vremena, već i na važnost činjenice da je ono u zabavnim aktivnostima i uključivanje vremena koje ćete s njim provesti u ovaj program.
• Ako će vaše dijete veći dio praznika provesti kod vas kod kuće, treba voditi računa o upotrebi televizije i računala. Budući da djeca u tom pogledu mogu zahtijevati neograničena prava korištenja. To će stvoriti negativan učinak suprotno obogaćivanju društvenog života djece, osvježavanju i odmaranju njihovih mentalnih procesa. Iz tog razloga, vrijeme televizije i računala treba držati pod kontrolom, a da se ne ide predaleko.

Studenti često misle da će praznici proći u tren oka. Međutim, ove će godine, kada se izračunaju semestralni sati, trebati 21 dan X24 sata = 504 sata.

U malo od ovih 504 sata, čak i ako čitate knjigu, jedete, spavate, odmarate se, gledate filmove-serije, igrate igre, učite, vrijeme i dalje ostaje. Budući da će veći dio vremena provesti kod kuće zbog pandemije, važno je planirati aktivnosti koje će podržati djecu i mlade u zaštiti njihovog mentalnog zdravlja. Za ovo planiranje možete se poslužiti sljedećim prijedlozima:

• Čitajte najmanje 20 minuta svaki dan. Hranimo mozak čitajući, možemo točnije i brže razumjeti, možemo ojačati pamćenje, poboljšati rječnik.
• Započnite besplatne mrežne tečajeve koji podučavaju strane jezike u digitalnom okruženju,
• Uzgajati biljke
• Igrajte šah, kvadrat, slagalicu i riješite Sudoku.
• Napravi sliku,
• Svirati instrument,
• Vodite računa o kuhinjskim poslovima, poboljšajte svoje vještine (kuhanje jutarnjeg čaja, kuhanje turske kave itd.)
• Preuzmite veću odgovornost za kućanske poslove. (Glačanje, pražnjenje perilice posuđa, promjena vlastite posteljine, usisavanje kuće itd.)
• Predajte lekciju učeniku u nevolji na mreži,
• Istražite temu koju ćete odrediti u suradnji sa svojim prijateljima,
• Snimite kratki film kod kuće. Pomoću video kamere ili kamere mobitela možete snimati ono što radite kod kuće tijekom dana, trenutke koje provodite s obitelji i podijeliti uloge članovima obitelji i gledati ih kao obitelj.
• Stvorite područja za vodu i hranu za lutalice.
• Pregledom obiteljskog fotoalbuma i gledanjem starih fotografija sohbet Molim.
• Sportovi na otvorenom, planinarenje, biciklizam u sigurnim područjima. To je izuzetno korisno za vaš fizički i duhovni razvoj.
• Odvojite igračke, odjeću, obuću, knjige, pribor za pisanje itd. Koji su više nego što im treba da biste ih dali onima koji ih trebaju.
• Provedite 24 sata bez tehnologije. Taj dan ne unosite ništa tehnološko u svoj život.

Učenici 8. i 12. razreda nakon semestra očekuju intenzivnije razdoblje.

Ako vam je cilj postići svoje ciljeve na nacionalnim testovima, 'I za ovo ću raditi sutra ' Nemate luksuza za reći. Važno je da prepoznate svoje nedostatke i krenete naprijed barem paralelno sa školom, bez zaostajanja. Za kandidate za sveučilišne ispite trebalo bi postojati razdoblje u kojem se uče predmeti TYT, a za AYT ruke će se gipsirati. Pored ponavljanja tečaja i slušanja lekcije na satu, polaganje ispita i lažni ispiti neophodni su za pripremu ispita. Što više pitanja riješite, to više u mislima razjasnite temu i učinite svoje znanje dostupnim. Još je vrijednije ići iza svakog problema koji ste pogriješili i / ili ostaviti praznim i naučiti točan nego rješavati test. Ogledi su poput povećala. Kad naletimo na ova ogledala, vidimo se u svim detaljima. Probni ispiti;

• Da biste vidjeli nedostatke predmeta,
• Upoznavanje s vrstama pitanja,
• Učinkovito iskoristite vrijeme ispita,
• Da pobijedim uzbuđenje na ispitu,
• Da biste pratili proces razvoja vlastitog rezultata,

to će vam omogućiti da budete spremni za pravi ispit.