Ministarstvo nacionalnog obrazovanja pripremilo je "Knjigu beskontaktnih igara" za učenike 1. razreda predškolskih i osnovnoškolskih škola kako bi lakše internalizirali svoju masku, socijalnu udaljenost i uvjete osobne higijene te se na ugodan način prilagodili novoj normali. „Dok smo dizajnirali ovu knjigu, sanjali smo o prvom danu otvaranja škola. Znali smo koliko je taj prvi dan bio važan za djecu. " Koristeći svoju izjavu, ministar Ziya Selçuk rekao je, „Cilj nam je bio osigurati da djeca počnu osnovnu školu, jedno od najvažnijih razdoblja u svom životu, na zdrav i sretan način. Za ovo smo iskoristili snagu igre ”. Ministar Selçuk pratio je učitelje koji su vježbali predstave u školskom dvorištu u Ankari.
„Dok smo dizajnirali ovu knjigu, sanjali smo o prvom danu otvaranja škola. Znali smo koliko je taj prvi dan bio važan za djecu. Cilj nam je bio osigurati da djeca krenu u osnovnu školu, jedno od najvažnijih razdoblja u njihovom životu u zdravom i sretnom životu. Za ovo smo imali koristi od snage igre, ali od „Beskontaktnih igara" prikladnih za naš život ... Zabavne igre u kojima će se djeca zabavljati i prilagođavati školskom životu, svojim prijateljima i učiteljima ... "
Ziya Teacher ovim je riječima objasnila beskontaktne igre koje će se sastati sa svim učenicima 21. razreda predškolskog i osnovnoškolskog obrazovanja u neposrednom treningu koji započinje u ponedjeljak, 1. rujna. Ministarstvo nacionalnog obrazovanja pripremilo je knjigu "Beskontaktne igre" kako bi postupak prilagodbe djece na školu i novi normalan proces bio ugodan i lakši, a knjige su dostavljene učiteljima razredne nastave u osnovnim školama koje će se primjenjivati u svim školama od 21. rujna.
Ministar Selçuk istaknuo je da će svaka od 60 igara u knjizi, koja ne sadrži nikakav fizički kontakt, pomoći djeci da razviju razne aktivnosti poput "susreta, komunikacije, pažnje, kretanja i suradnje" Izjavio je da će ove igre, koje će im pomoći da internaliziraju pravila, također pomoći djeci da se prilagode školskom životu rješavajući se svih vrsta tjeskobe i tjeskobe.
Igre, koje su predviđene za igranje u učionici i na otvorenim prostorima, pripremljene su na način da je osigurana dovoljna socijalna udaljenost između učenika i nije bilo potrebe za korištenjem zajedničkih materijala. Iako su se sve igre u knjizi igrale s djecom i finalizirale, cilj im je bio apelirati na dječje vještine u različitim razvojnim područjima u sadržaju igara.
Prateći učitelje koji uvježbavaju beskontaktne igre u vrtu osnovne škole hehit Aytaç Usta u Ankari Yenimahalle Çiğdemtepe, ministar Ziya Selçuk rekao je: „Mi učitelji imamo ovakvo pravilo: Prvo iskusite sve ono što ćete naučiti učenika, pokušajte sami. Pa, kako se ovdje igraju beskontaktne igre s našim kolegama, kako se one mogu organizirati i koje se mogu pokrenuti? evo ih vježbamo. " rekao je.
„Prvo smo dizajnirali svoje igre, a zatim smo ih primijenili s djecom i zadržali njihov osmijeh i sretne trenutke među igrama. Sada svojim učiteljima nudimo različite igre, koje su djeca prije vježbala i uživala u njima. " Ministar Selçuk nastavio je svoje riječi na sljedeći način: „Vjerujemo da će naši učitelji svojim igrama pružiti svojim učenicima nezaboravne trenutke i tako će, zahvaljujući ovoj knjizi, naša djeca pokrenuti svoje škole i zdrava i sretna. Ne sumnjam da ćemo ovaj proces uspješno provesti uz podršku naših učitelja. "
"Beskontaktna knjiga igara", ministar izjavivši da je zahvaljujući usklađivanju ekoloških standarda u nastavnom programu stvaranjem ovih igara Selcuk u Turskoj ", rekla je studija, prof. Dr. Želio bih zahvaliti Tolgi Erdoğan u ime naše djece i učitelja ”.
Za pristup knjizi beskontaktnih igara Kliknite.
Budite prvi koji će komentirati